tag:blogger.com,1999:blog-60265692017892965072011-09-07T11:40:04.264+02:00"Mot de passe" est d'origine militaire. Il s'agit d'un "signe" oral de reconnaissance pour, par exemple entrer dans un camp militaire. Le "mot de passe" est donc partagé par un groupe de personnes. Quand il s'agit d'un code personnel, il vaut mieux utiliser l'expression "code confidentiel" pour mettre en évidence le caractère secret du code et responsabiliser son détenteur.IESO PINAR DE SALOMÓNnoreply@blogger.comBlogger71100tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-23198431744576035382008-04-19T15:39:00.000+02:002008-06-02T21:10:35.196+02:00<div align="justify"><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAtyin231EI/AAAAAAAAABg/LuuE2KdSaSc/s1600-h/Alazraki_Porte_ouverte-80365[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5191368934614881346" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 209px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" height="177" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAtyin231EI/AAAAAAAAABg/LuuE2KdSaSc/s320/Alazraki_Porte_ouverte-80365%5B1%5D.jpg" width="288" border="0" /></a> <span style="font-family:trebuchet ms;"><em><span style="color:#990000;"><strong>Hola a todos,</strong> somos un grupo de profesores de francés de Albacete. Hemos creado este blog que está al servicio de cualquier docente para hallar actividades y poder trabajarlas con sus alumnos de francés en la sala de ordenadores de su centro. Se ha decidido dividir las actividades por niveles, en cada uno de ellos encontrarás diversas propuestas para trabajar vocabulario, gramática, fonética, videos, canciones, etc. Se trata en realidad de un banco de enlaces. Esperamos que este blog vaya completándose con el tiempo, nos puedes ayudar aportando tus comentarios o poniéndote en contacto con nosotros a la siguiente dirección: </span></em></span><span style="font-family:trebuchet ms;"><em><span style="color:#990000;">(</span></em></span><a href="mailto:franciscolara79@yahoo.es"><span style="font-family:times new roman;color:#990000;"><em>franciscolara79@yahoo.es</em></span></a><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><em><span style="font-family:times new roman;">)</span> </em></span><br /></div><div align="right"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><em>Un saludo.<br />Seminario del CEP de Albacete.<br />Profesores de francés de Albacete.</em></span></div><div align="left"><em><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;">1. <a href="http://seminariofrances.blogspot.com/2008/04/nivel-bsico_17.html">NIVEL BÁSICO. </a></span></em></div><div align="left"><em><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;">2. <a href="http://seminariofrances.blogspot.com/2008/04/nivel-intermedio.html">NIVEL INTERMEDIO.</a> </span></em></div><div align="left"><em><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;">3. <a href="http://seminariofrances.blogspot.com/2008/04/nivel-bsico.html">NIVEL AVANZADO.</a></span></em></div><div align="left"><em><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;">4.<a href="http://seminariofrances.blogspot.com/2007/11/grille-danalyse.html">SECCIONES EUROPEAS.</a> </span></em></div><div align="left"><em><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;"></span></em> </div><div align="left"> </div><br /><br /><br /><object class="dm_videowall" width="479" height="559"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/videowall/juanfrance&cols=5&rows=8&brand=top&space=5"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed width="479" height="559" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" src="http://www.dailymotion.com/videowall/juanfrance&cols=5&rows=8&brand=top&space=5" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-2319843174457603538?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>Francisco Larahttp://www.blogger.com/profile/00381825974964080199noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-29305904360358039402008-04-17T19:39:00.163+02:002009-10-16T12:10:49.839+02:00<p><strong></strong><span style="font-size:130%;"></span></p><p><a href="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBXBCLLgqTI/AAAAAAAAADQ/bCJX3OLf0NI/s1600-h/evolution.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194269988346702130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; TEXT-ALIGN: center" height="137" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBXBCLLgqTI/AAAAAAAAADQ/bCJX3OLf0NI/s320/evolution.jpg" width="395" border="0" /></a><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><strong></strong></span></p><p><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><strong></strong></span></p><p><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><strong>.......................................................................................</strong></span><br /><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"><strong>VOCABULAIRE:</strong></span> </p><p></p><p></p><p></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">Le matériel de la classe, l'école:</span> </span><br /></span><br /></p><p>1. <a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/salledeclasse.html">La salle de classe. Découvre les 12 mots à écouter.</a> 2. <a href="http://www.imagiers.net/cards/?p=28&amp;picture_id=325">Fashcards</a>: les fournitures scolaires.<br />3. <a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=372">C'est quoi?</a> Une dictée visuelle.<br />4. <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco1.htm">FICHE 1</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco2.htm">FICHE 2</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco3.htm">FICHE 3</a><br />5. <a href="http://blog.educastur.es/cangasfle1e/2007/10/11/quest-ce-quil-y-a-dans-la-trousse/">Qu'est-ce qu'il y a dans ta trousse?</a> </p><p><a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect33/no_05/no_05.htm">6. La chasse au mot</a>: mets ensemble le mot et le dessin.</p><p>7. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect33/no_06/no_06.htm">Qu'est-ce qu'il y a dans la table?</a> Réponds aux questions.</p><br /><p style="TEXT-ALIGN: justify"><br /><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"><span style="color:#cc33cc;">La famille:</span><br /></span><br />1. <a href="http://www.estudiodefrances.com/vocabulario/famille.htm">Vocabulaire</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=izRSCQQPXWk">vidéo1</a><br />2. <a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/family/game.shtml?nav">Vrai ou faux?</a><br />3. <a href="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf">Vocabulaire de la famille (adjectifs possessifs)</a><br /><span style="COLOR: rgb(51,51,255)"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">4.</span> <a href="http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre5/97GrA4A.htm"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Qui est-ce?</span></a></span><span style="TEXT-DECORATION: underline"> </span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify">5.<span style="COLOR: rgb(0,0,153)"> Vocabulaire: <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_4/no_4.htm"><span style="FONT-WEIGHT: bold">Voici ma famille!</span></a></span> <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_5/no_5.htm"><span style="FONT-WEIGHT: bold">Ecrivez!</span></a></p><p style="TEXT-ALIGN: justify">6. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/pdfs/flashcrd.pdf">Flashcards</a> à imprimer. </p><p style="TEXT-ALIGN: justify">7. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_4/no_4.htm">Vocabulaire de la famille </a></p><p style="TEXT-ALIGN: justify"></p><p style="TEXT-ALIGN: justify"></p><p style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;">Le corps humain:<br /></span><br />1. <a href="http://www.estudiodefrances.com/vocabulario/corps.htm">Vocabulaire</a><br />2. <a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=373">C'est quoi?(vidéo)</a><br />3. <span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Exercices à imprimer</span><br />* <a title="Read Le corps" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=50" rel="bookmark">Le corps</a> * <a title="Read Le visage - vol1" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=51" rel="bookmark">Le visage - vol.1</a> * <a title="Read Le visage" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=55" rel="bookmark">Le visage</a><br />4. <span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Chanson</span> <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/choux.htm"><em>Savez-vous planter les choux?</em></a><br />5. <a href="http://lexiquefle.free.fr/vocab.swf">Vocabulaire du corps + exercices</a><br />6. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/index.htm">Tout le type d'exercices et de passe-temps</a>: tetris, la chasse au mot, morpion, ... </p><br /><br /><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">Les couleurs:</span> </span><br /></span></p><p>1. <span style="COLOR: rgb(255,0,0)">Vidéos</span><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=iSkerb3W_qQ">Vidéo 1</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=BDa6uXq8AN0">Vidéo 2</a><br />2. <a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/colour/game.shtml?nav">C'est quelle couleur?</a><br />3. <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col1.htm">FICHE 1</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col2.htm">FICHE 2</a> </p><p>4. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect19/no_1/no_1.htm">Vocabulaire</a></p><br /><br /><p><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">Les numéros: </span><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnshH230-I/AAAAAAAAAAk/krtxinCl75Y/s1600-h/B15.gif"><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190940099310244834" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 231px; HEIGHT: 243px" height="187" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnshH230-I/AAAAAAAAAAk/krtxinCl75Y/s320/B15.gif" width="217" border="0" /></span></a></span></p><p><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">1. </span><a href="http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB01.html"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Joue avec les numéros</span></a></span><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br /></span>2. <a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/numbers22_31/game.shtml?nav">Jeu du 1-31</a>: écouter<br />3. <a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/numbers32_60/game.shtml?nav">Jeu du 32-61 </a>: écouter<br />4. <span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Flashcards</span> <a title="Read Les chiffres et les nombres" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=13" rel="bookmark">Les chiffres et les nombres</a> </p><p>5. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect03/index.htm">Activités online: 1 à 10</a></p><p>6.<a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect05/index.htm">Activités online: 10 à 20</a></p><p>7. <a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/index.htm">Activités online: 20 à 100<br /></a></p><p></p><p></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;"></span></span></span></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;"></span></span></span></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">L'heure:</span> </span></span></p><p>1<a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_01/no_01.htm">. Quelle heure est-il?</a><br />2<a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/what_time/game.shtml?nav">.Quelle heure est-il?</a><br />3<a href="http://www.imagiers.net/cards/?p=36">.Flashcards</a><br />4.<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/aulas/pri_cm/heure.pdf" target="_blank">l’heure</a> (PDF activité)<br />5.<a href="http://lexiquefle.free.fr/heure.swf">Vocabulaire + Exercices<br /></a></p><p></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="font-size:130%;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"></span></span></span></span></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="font-size:130%;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="color:#cc33cc;"></span></span></span></span></span></p><p><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="font-size:130%;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="color:#cc33cc;">Les animaux</span><span style="color:#cc33cc;">:</span></span></span></span></span><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"> </span></p><p><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/pets/cartoon_flash.shtml">1.Tu as un animal? </a><br />2.Flashcards.Les animaux:<br />- <a title="Read Zanimos - Volume 1" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=49" rel="bookmark">Zanimos - Volume 1</a><br />- <a title="Read Zanimos - Volume 5" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=48" rel="bookmark">Zanimos - Volume 5</a><br />- <a title="Read Zanimos - Volume 3" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=47" rel="bookmark">Zanimos - Volume 3</a><br />- <a title="Read Zanimos - Volume 4" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=46" rel="bookmark">Zanimos - Volume 4</a><br />- <a title="Read Zanimos - Volume 5" href="http://www.imagiers.net/cards/?p=45" rel="bookmark">Zanimos - Volume 5</a><br />4.<a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=374">C'est quoi?(vidéo)</a> :dictée visuelle.<br />5.<span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Exercices à imprimer</span><br />- <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=20" rel="bookmark">Les animaux</a>1 - <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=19" rel="bookmark">Les animaux</a>2 - <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=18" rel="bookmark">Les animaux</a>3 - <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=17" rel="bookmark">Les animaux</a>4<br />- <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=16" rel="bookmark">Les animaux</a>5 - <a title="Read Les animaux" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=15" rel="bookmark">Les animaux</a>6 <a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/pets/cartoon_flash.shtml">- </a><a title="Read Le chien" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=48" rel="bookmark">Le chien</a><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/pets/cartoon_flash.shtml"> </a><br />6.<a href="http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/quel/animal.htm">Quel animal ?</a><br />7.LE ZOO <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/zoo/zoo1.htm">FICHE 1</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/zoo/zoo2.htm">FICHE 2</a><br /><br /></p><p><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">Les pays</span><span style="color:#cc33cc;">: </span><br /></span><br />1.<a href="http://lexiquefle.free.fr/europ.swf">Vocabulaire + exercice</a> (articles)<br /><br /></p><p><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="font-size:130%;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="color:#cc33cc;">Le temps</span><span style="color:#cc33cc;">:</span></span></span></span><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"><br /></span><br />1. Vocabulaire météo:<a href="http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY&amp;feature=related">vidéo</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/weather/cartoon_flash.shtml">2.Quel temps fait-il?</a> Vocabulaire.<br /><a href="http://www.tinglado.net/?id=meteovocab">3.Météo:vidéo + transcription + activité.</a><br />4. <a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit14/u14_maniere_a02.html">Reliez le texte à l'image.</a><br />5.<a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/2.htm">Quel temps fait-il? II </a></p><br /><br /><p>6.<a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect28/no_01/no_01.htm">Pratique avec les expressions de la météo.<br /></a><br /><br /><span style="font-family:times new roman;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc33cc;">Les loisirs:</span></strong><br /></span></span></span>1.<a href="http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs">Quel est le loisir préféré de chaque personne? Choisis!</a><br /><br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc33cc;">Les vêtements:!</span></strong><br /></span></span><br /></span>1.<a href="http://www.tinglado.net/?id=recette1">Les vêtements féminins: écoute et jeu</a><br />2.<span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Exercices à imprimer:</span><br />- <a title="Read Les accessoires pour bébé" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=9" rel="bookmark">Les accessoires pour bébé</a> - <a title="Read Les vêtements et les accessoires" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=8" rel="bookmark">Les vêtements et les accessoires</a> - <a title="Read Les vêtements et les accessoires" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=7" rel="bookmark">Les vêtements et les accessoires</a> - <a title="Read Les vêtements pour homme" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=6" rel="bookmark">Les vêtements pour homme</a> - <a title="Read Les vêtements pour homme" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=5" rel="bookmark">Les vêtements pour homme</a><br />3.<span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Chanson:</span> <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dorothee_la_valise.htm">La valise </a>(Écoutez la chanson afin de remplir les trous avec le mot qui manque)<br /><br /><br /><strong><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><span style="color:#cc33cc;">Les aliments:</span> </span></strong><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBcfHbLgqVI/AAAAAAAAADg/qDdkAeq7Nas/s1600-h/ardoise[1].jpg"><strong><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194654907610736978" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px" height="133" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBcfHbLgqVI/AAAAAAAAADg/qDdkAeq7Nas/s200/ardoise%5B1%5D.jpg" width="185" border="0" /></span></strong></a><span style="COLOR: rgb(0,153,0);font-size:130%;" ><br /></span><br />1.<a href="http://www.tinglado.net/?id=achats">Écoute et activité:La liste des courses</a><br />2.LES ALIMENTS - Fiches<br /><a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali1.htm">FICHE 1</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali2.htm">FICHE 2</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali3.htm">FICHE 3</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali4.htm">FICHE 4</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali5.htm">FICHE 5</a><br /><br /><br /><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="font-family:times new roman;"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc33cc;">Les transports:</span></strong><br /></span></span></span><br /><span style="COLOR: rgb(0,0,0)">1.<a href="http://www.tinglado.net/?id=panne">Écoute et activité: panne de voiture</a></span><br /><a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=380">2.C'est quoi? (vidéo)</a><br />3.<span style="COLOR: rgb(204,51,204)">Exercices à imprimer:</span><br />- <a title="Read Les moyens de transport" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=86" rel="bookmark">Les moyens de transport</a> - <a title="Read Les moyens de transport" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=85" rel="bookmark">Les moyens de transport</a> - <a title="Read Les moyens de transport" href="http://www.imagiers.net/exercices/?p=84" rel="bookmark">Les moyens de transport</a><br /><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">4.LES TRANSPORTS fiches<br /></span><a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/transport/tra1.htm">FICHE 1</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/transport/tra2.htm">FICHE 2</a> <a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/transport/tra3.htm">FICHE 3</a><br /><br /><br /><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc33cc;">La maison:</span></strong><br /></span></span><br />1.<a href="http://www.tinglado.net/?id=apart2">Exercice d’écoute sur les différentes pièces d’un appartement.</a><br />2. <a href="http://www.ur.se/sprk/franska/inredning/">Aide OLivier à ordonner sa chambre</a>! Si queréis trabajar de forma amena el vocabulario de la casa, las formas, los colores... tenéis la posibilidad de hacerlo aqui. Tendréis que decorar completamente una habitación según las indicaciones.<br /><br /><br /></p><br /><br /><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190941074267821058" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 312px; HEIGHT: 175px; TEXT-ALIGN: center" height="175" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAntZ3231AI/AAAAAAAAAA0/deGhzZPVTDg/s320/devoirs...jpg" width="286" border="0" /><strong><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"></span></strong><br /><br /><strong><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"></span></strong><br /><br /><span style="COLOR: rgb(0,153,0)"><span style="font-family:times new roman;"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc33cc;">Les nationalités</span></strong><br /></span></span></span><br /><strong><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit1/u01_maniere_a01.html"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Pratique le féminin des adjectifs</span></a></strong><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br /></span><br /><strong></strong><br /><br /><strong></strong><br /><br /><strong><a href="http://1.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/STkZDbmkNuI/AAAAAAAAAJY/_A_BkoygcCY/s1600-h/untitled.bmp"><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276275985181062882" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 150px; HEIGHT: 191px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/STkZDbmkNuI/AAAAAAAAAJY/_A_BkoygcCY/s320/untitled.bmp" border="0" /></span></a><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;">Se présenter</span></strong><span style="font-size:130%;color:#cc33cc;"><br /></span><br /><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module1/1.1.html"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>Mettez les phrases dans l'ordre pour former des dialogues</strong></span></a><br /><br /><a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_elisa.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>Elisa se présente</strong></span></a><br /><br /><a href="http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>Fiche d'identité. Écoute et choisi la réponse correcte</strong></span></a><strong>. </strong><a href="http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>1</strong></span></a><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>, </strong></span><a href="http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite2.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>2</strong></span></a><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>, </strong></span><a href="http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite3.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>3</strong></span></a><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>, </strong></span><a href="http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite4.htm"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><strong>4</strong></span></a><br /><br /><strong></strong><br /><br /><br /><br /></p><br /><br /><p></p><br /><br /><p><br /><strong><span style="COLOR: rgb(153,0,0)">...............................................................................</span></strong><br /><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#ff0000;"><span style="COLOR: rgb(153,0,0)">GRAMMAIRE</span> </span></strong><br /></span><br /><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(153,0,0)">CONJUGAISON</span><br /></span>-<a href="http://www.estudiodefrances.com/parler/presentparler.htm">Présent du verbe parler et aimer (1er groupe)</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/presentfinir.html">Présent du verbe finir (2 ème groupe)</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/faireaupresent.html">Présent du verbe faire et mettre (3 ème groupe)</a><br /><br />-Chanson présent: 1.<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni.htm">Quelqu'un m'a dit</a><br /><br />2.<br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/parler/imparfait.htm" target="_top">Imparfait du verbe parler et avoir (1er et 3ème groupe)</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/parler/passecomposeparler.htm" target="_top">Passé composé du verbe parler et aimer (1 er groupe)</a> + THÉORIE <a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/passecompose.htm">Le passé composé</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/peli/passecomposealler.html">Passé composé des verbes aller et partir (3 eme groupe)</a><br /><br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=tiscali">Les participes passés:pub + activité.</a><br />-Test : <a href="http://www.estudiodefrances.com/exercices/lesverbesqcm.htm">Présent/Passé composé </a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/futurattendre.html">Futur du verbe attendre et répondre (3 eme groupe)</a><a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/imparfaitetpassecompose.html" target="_top"></a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/futurproche.html">Futur proche de partir et voir</a><a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/imparfaitetpassecompose.html" target="_top">Exercice : imparfait et passé composé</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><em>GRAMMAIRE ( Niveau A1 du cadre européen)</em></span><br /></span><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/sujets.html">Exercice: Les sujets (je/tu/il/elle/nous/vous/ils/elles)</a> + <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cGV_t9Rqfmw">VIDÉO</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/articlesdefinis.html">Exercice: Les articles définis (le / la / les / l') </a>+ <a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/losarticulos.htm">THÉORIE ET ÉCOUTE</a> + <a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=449">VIDÉO</a><br /><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/articlesindefinis.html">Exercice: Les articles indéfinis (un /une / des) </a>+ <a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/losarticulos.htm">THÉORIE ET ÉCOUTE</a> + <a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=451">VIDÉO<br /></a>-<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/articlespartitifs.html">Exercice: Les articles partitifs (du/de la/de l'/des) </a>+ <a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/articlescontractes.htm">THÉORIE</a><br />-<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/trenetb.htm">CHANSON:Y'a de la joie</a> (articles)<br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=cest---il-est---elle-est">C’est – Il Est – Elle est</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/negacion.htm">La négation / La negación </a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/losnumeros.htm">Les numéros / Los nùmeros (les nombres)</a><br />-<a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/on.htm">Le pronom ON / El pronombre "ON" </a><br /><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">-</span><a href="http://www.hku.hk/french/starters/structures/08_possessifs.htm"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Les adjectifs possessifs</span></a><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br />* </span><a href="http://www.polarfle.com/indexgram/exdebadjposs.htm"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Pratique-les avec la famille</span></a><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br />* </span><a href="http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/A/a023.htm"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Pratique-les avec un arbre généalogique</span></a><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br />* </span><a href="http://jeudeloie.free.fr/debutant/poss/oie.html"><span style="COLOR: rgb(51,51,51)">Jeu de l'oie avec les adjectifs possessif</span></a><span style="COLOR: rgb(51,51,51)"><br /></span>-<a href="http://www.estudiodefrances.com/gramatica/oracionesinterrogativastotales.htm">L'interrogation totale / Las oraciones interrogativas totales </a><br />-La localisation. <a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/lalocalisation.html">Les prépositions</a><br />-Les verbes pronominaux: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=4XmzSOkXNos&amp;feature=related">vidéo<br /></a><br /></p><br /><br /><p></p><br /><br /><p><br /><br /><span style="COLOR: rgb(204,0,0)">................................................................................................ </span><br /><br /><span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:130%;"><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><strong>PHONÉTIQUE:</strong></span><br /></span></span><br /><br /><br />- <a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/alphabet.htm">L'alphabet</a> + vidéo<br /><a href="http://www.estudiodefrances.com/fonetica/TITRE.htm">-Les 33 sons du français.</a><br /><br /><a title="Lien permanent vers Les accents" href="http://www.imagiers.net/tele/?p=113" rel="bookmark">- Les accents</a> (VIDÉO) <a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBcgobLgqWI/AAAAAAAAADo/ifb80AacEKA/s1600-h/Prononc1.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194656574058047842" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBcgobLgqWI/AAAAAAAAADo/ifb80AacEKA/s200/Prononc1.gif" border="0" /></a><br /><br /><a title="Lien permanent vers Le son è" href="http://www.imagiers.net/tele/?p=61" rel="bookmark">- Le son è</a>(VIDÉO)<br /><a title="Lien permanent vers Le son é" href="http://www.imagiers.net/tele/?p=60" rel="bookmark">- Le son é</a>(VIDÉO)<br /><a title="Lien permanent vers Voyelle + N" href="http://www.imagiers.net/tele/?p=86" rel="bookmark">- Voyelle + N</a>(VIDÉO)<br /><br />-Chanson: Écoutez la chanson et cliquez sur les syllabes qui contiennent une voyelle nasale. <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/enzo_enzo.htm">Juste quelqu'un de bien<br />-/S/ /Z/ </a><br />-<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_prononciation1.htm">Adjectifs masculin/féminin</a><br />-<a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=47">Le son h muet (vidéo)</a><br />-<a href="http://www.imagiers.net/tele/?p=59">Le son wa (vidéo)<br /></a>-<a href="http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm">Exercices de discrimination (divers)</a> <img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/uou.gif" width="46" />-<img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/eee.gif" width="70" />-<img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/iu.gif" width="46" />-<span style="COLOR: rgb(0,0,102)"><b><img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/nasales.gif" width="70" />-<img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/%E8euo.gif" width="51" />-<img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/oo.gif" width="45" />-<img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/ofef.gif" width="45" />-</b></span> <img height="18" src="http://phonetique.free.fr/symboles/ooeo.gif" width="51" /><br /><a href="http://phonetique.free.fr/autres.htm">-Les liaisons, l'intonation et les syllabes.</a><br />- <a href="http://www.imagiers.net/phonetique/">Phonétique</a> (VIDEOS)<br /><strong></strong><br /><br /><span style="COLOR: rgb(204,0,0)">.........................................................................................................</span><br /><span style="color:#ff0000;"><strong><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><span style="font-size:130%;">MEDIAS:</span> </span></strong><br /></span><strong><span style="COLOR: rgb(153,0,0)"><br /></span></strong><br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=2pieds">Exploitation d’un vidéo-clip: “Deux pieds” de Thomas Fersen</a><br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=banquepopulaire">Regarde cette pub. Écris les mots qui manquent (dictée)</a><br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=tintin">Scène Dessin Animé: exercice sur le passé composé à la forme négative à partir d’une séquence de Tintin.</a><br />-<a href="http://www.tinglado.net/?id=une-bande-annonce">Exercice d'expression orale sur la bande-annonce de LES CHORISTES.</a><br />-VIDÉOS <a href="http://tintin.francetv.fr/#videos/videos.swf&amp;lang=fr/&amp;mc=_root.ban2">TINTIN</a><br /><br />CLIP VIVE LES VACANCES- DOROTHÉE - PAROLES: <a href="http://www.paroles.net/chanson/23871.1">Vive les vacances!</a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><object width="286" height="232" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-9fcbdb801fef9e38" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v13.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D9fcbdb801fef9e38%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D81A1B1C8AF8C09C44213A78481396BFA5C77D84F.298D9644481642008C705AD060C8D8A9781D86FD%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D9fcbdb801fef9e38%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DyKndkaWQ_EavuH7vG4sSzbJttFA&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="286" height="232" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v13.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D9fcbdb801fef9e38%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D81A1B1C8AF8C09C44213A78481396BFA5C77D84F.298D9644481642008C705AD060C8D8A9781D86FD%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D9fcbdb801fef9e38%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DyKndkaWQ_EavuH7vG4sSzbJttFA&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object>-<br /><br /><br /><br /><br />CLIP BÉBÉ LILLY. DANS LA JUNGLE. Explotation didactique, <a href="http://www.scribd.com/doc/2634083/LA-JUNGLE-DES-ANIMAUX">1</a>- <a href="http://www.scribd.com/doc/2634093/LA-JUNGLE-DES-ANIMAUX2">2</a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><object width="288" height="226" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-6d4fc927f3e2c55a" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v13.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D6d4fc927f3e2c55a%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D787239BDA8BBAD3C0A56BEFF10D24AE2C299F105.3EE78D5871F698BC43CEC6C7612BC12791E89F9%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D6d4fc927f3e2c55a%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D5wba6PW6ty2fC8qZJK9xv0-rOmc&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="288" height="226" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v13.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D6d4fc927f3e2c55a%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D787239BDA8BBAD3C0A56BEFF10D24AE2C299F105.3EE78D5871F698BC43CEC6C7612BC12791E89F9%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D6d4fc927f3e2c55a%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D5wba6PW6ty2fC8qZJK9xv0-rOmc&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><br /><br /><p>- <a href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/usuario/Mis%20documentos/ANA/ressources%20internet/Mon%20JT%20Quotidien%20-%20Le%20seul%20journal%20télévisé%20pour%20les%20enfants%20de%208%20ÃÂ">MON JT QUOTIDIEN</a>: Un téléjournal pour les enfants.<br /><span style="COLOR: rgb(204,0,0)">........................................................................................................</span><br /><span style="COLOR: rgb(204,0,0)"><a href="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnuY3231BI/AAAAAAAAAA8/eWFVi8yPnRE/s1600-h/pendu.png"><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190942156599579666" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px" height="145" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnuY3231BI/AAAAAAAAAA8/eWFVi8yPnRE/s200/pendu.png" width="176" border="0" /></span></a><strong><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">JEUX:</span></strong><br /></span><br /><a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/lependu.html">1.Le pendu.</a><br />2.Jeu Tintin: <a href="http://tintin.francetv.fr/#club/games/youngs/fusee.swf&amp;lang=fr/&amp;mc=_root.ban1">OBJECTIF LUNE!</a><br />3.Jeux de TV5(<a class="txtorange" style="MARGIN-RIGHT: 10px" onclick="window.open(this.href,'tennis','toolbar=no,location=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,width=500,height=360');return false;" href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/jeux/radio_canada/pop_tennis.htm">> Tennis</a><a class="txtorange" onclick="window.open(this.href,'tennis','toolbar=no,location=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,width=500,height=400');return false;" href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/jeux/radio_canada/pop_slalom.htm">> Slalom </a><a class="txtorange" onclick="window.open(this.href,'transfo','toolbar=no,location=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,width=500,height=410');return false;" href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/jeux/radio_canada/pop_course.htm">> Course automobile</a><a class="txtorange" onclick="window.open(this.href,'transfo','toolbar=no,location=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,width=500,height=364');return false;" href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/jeux/radio_canada/pop_triordi.htm">> Triordi</a> <a class="txtorange" onclick="window.open(this.href,'transfo','toolbar=no,location=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no,resizable=no,width=500,height=364');return false;" href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/jeux/radio_canada/pop_transformationextreme.htm">> Transformations extrêmes</a>). <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/index.php"><br /></a><a href="http://jeux.webdepart.com/jeux-quotidiens/mot-mystere"></a>4.<a href="http://www.boowaquoila.com/">Différents jeux</a>. <a href="http://www.uptoten.com/enfants/boowakwala-navigation-gamesindex.html">Vêtements<br /><span style="COLOR: rgb(204,0,0)"></span></a>5.<a href="http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/index.htm">Les jeux de Lulu, le lutin malin</a> (Jeux à partir de 4 ans,<a name="jeux pr"></a>Jeux à partir de 7 ans, et sans limite d'âge...Logique, stratégie,Autour du nombre,Des lettres, des mots...)<br /><br />6.<br /></p><br /><br /><br /><p></p><br /><br /><p><br /><span style="COLOR: rgb(153,0,0)">.........................................................................................................<br /><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"><strong>CIVILISATION:</strong></span></span><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="color:#cc33cc;"><strong>1. NOËL</strong> </span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SUE5P11SKPI/AAAAAAAAAJg/q2-iS9uAIiU/s1600-h/pere-noel-point-croix1.jpg"><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5278563182566320370" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 128px; HEIGHT: 146px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SUE5P11SKPI/AAAAAAAAAJg/q2-iS9uAIiU/s320/pere-noel-point-croix1.jpg" border="0" /></span></a></span></p><br /><br /><br /><p><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/noel/">-Traditions en France et au canada (origines, fête religieuse, fête familiale,...)</a></span></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><a href="http://www.laits.utexas.edu/fi/html/voc/07.html">-Vocabulaire des fêtes, comment féliciter,...</a></span></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><a href="http://www.goosto.fr/recette-de-cuisine/galette-rois-frangipane-10007914.htm">-Recette de la galette des rois</a>(video)</span></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span style="COLOR: rgb(192,192,192)">-Ecris ta lettre au père noël </span><a href="http://www.perenoel.com/village/lettre/">ICI</a> </span></span></p><br /><br /><p><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)">-Le marché de Noël : </span></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)">ACTIVITÉ: Observez les stands photographiés <a href="http://www.lyoba.ch/galeries/marche-de-noel/">ICI</a> et citez 5 articles que vous souhaiteriez y acheter :<br />__________________ __________________ __________________ __________________ __________________ </span></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"></span>-Téléchargez une petite animation de Noël interactive <a href="http://www.rire-et-sourire.com/Autre/Liste/Exe/Noel_Jackie_Lawson.zip">ICI</a></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">-Bricolages <a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/sapin.asp">(faire un sapin de noël)</a> <a href="http://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/creativite5/fiche1076.asp">calendrier de l'avent</a> <a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/boule.asp">Boules de Noël à fabriquer</a> <a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/couronne.asp">Couronnes de Noël </a><a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/cadeaux.asp">Cadeaux de Noël à offrir</a></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">-<a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/coloriages.asp">Coloriages</a></span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">-<a href="http://www.teteamodeler.com/dossier/noel/histoire.asp">Dossier sur les histoires et les traditions de Noël</a></span><br />-<a href="http://blog.educastur.es/cangasfle1e/2007/11/30/colorie-noel/">Dessins de Noël pour imprimer et colorier</a><br />-1.<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/petit_papa_noel.htm">Chanson Petit Papa noël + activité</a> 2.V<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/vive_le_vent.htm">ive le vent + activité</a> 3.<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/mon_beau_sapin.htm">Mon beau sapin + activité</a></p><br /><br /><p></p><br /><br /><p></p><br /><p><strong><span style="color:#cc33cc;">2. -LES CRÊPES DE LA CHANDELEUR</span></strong></p><p>Comment faire des crêpes ? <a href="http://www.ecolesignoret.fr/IMG/article_PDF/article_249.pdf">FICHES</a> (Illustration) <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/c/crepes.html">RECETTE</a><br /><br /><br /><br /><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/bo3NUZ1njNI&amp;hl=" width="425" height="344" type="application/x-shockwave-flash" fs="1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed><br /><br /><br /></p><p></p><br /><br /><p>PÂQUES:<a href="http://3.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SdH1re_CpyI/AAAAAAAAAJo/O9qXvbTD7uI/s1600-h/19538_21111_topicimage.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319302762301925154" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 137px; CURSOR: hand; HEIGHT: 148px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SdH1re_CpyI/AAAAAAAAAJo/O9qXvbTD7uI/s320/19538_21111_topicimage.jpg" border="0" /></a></p><br /><p><a href="http://www.zut.org.uk/19546.html">Réorganise la phrase dans l'ordre correct</a></p><p><a href="http://www.zut.org.uk/19545.html">Mots-croisés</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">Mots-croisés 2</a> </p><p><a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">Quiz 1</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">quiz2</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19572.html">Coloriages</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19572.html">Coloriages 2</a><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>JEUX:</strong></span> <a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">les oeufs jouent à cache-cache</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">La chasse aux oeufs de Pâques</a> <a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">Le mémo d'Eggy</a><br /><a href="http://www.zut.org.uk/19569.html">Le sonneur de cloches</a><br />Recette : <a href="http://www.zut.org.uk/19568.html">Les oeufs de pâques </a></p><br /><p><a href="http://3.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SdXKRiwpqjI/AAAAAAAAAJw/p41BGkJkrdk/s1600-h/poisson-d-avril.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320380937545558578" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 108px; CURSOR: hand; HEIGHT: 128px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_N0q726dTgHY/SdXKRiwpqjI/AAAAAAAAAJw/p41BGkJkrdk/s320/poisson-d-avril.gif" border="0" /></a>LE POISSON D'AVRIL. </p><br /><p><a href="http://www.momes.net/dictionnaire/minidossiers/je-sais-tout/poisson-d-avril-presentation.html">Dossier</a> <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/minidossiers/quizz/quizz-poisson-d-avril.html">mini-quiz 1er Avril</a> <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/minidossiers/jeux/7differencespoissons.html">Le jeu des 7 différences</a> Et <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/minidossiers/jeux/soldiffpoissons.html">sa solution</a> <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/p/4poissons.html">Les poissons d'avril à imprimer</a> <a href="http://www.momes.net/dictionnaire/p/gabarit.html">Le labyrinthe du 1er avril</a> </p><p></p><p><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"></span><span style="COLOR: rgb(204,0,0)"></span> </p><p><span style="COLOR: rgb(204,0,0)">.</span></p><p><span style="COLOR: rgb(204,0,0)">.........................................................................................................</span><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4voeUXDWKL0&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4voeUXDWKL0&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><strong><span style="COLOR: rgb(204,0,0)"><a href="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnwm3231CI/AAAAAAAAABE/ZPpAfZmtVS8/s1600-h/ordinateur.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190944596141003810" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 115px; HEIGHT: 136px" height="140" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SAnwm3231CI/AAAAAAAAABE/ZPpAfZmtVS8/s200/ordinateur.gif" width="144" border="0" /></a>- SITES INTÉRESSANTS POUR CE NIVEAU:</span></strong><br /><br />1. <a href="http://flenet.rediris.es/cours/ctdm.html">TOURDUMONDE - Université de León<br />Cours de français langue étrangère pour internautes (Niveau débutant)</a><br /><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW1QbLgqLI/AAAAAAAAACQ/h_FUNo0lcQY/s1600-h/asterix_front_1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194257039020304562" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 80px; HEIGHT: 120px" height="155" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW1QbLgqLI/AAAAAAAAACQ/h_FUNo0lcQY/s200/asterix_front_1.jpg" width="87" border="0" /></a><br />2. <a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp">WEB-INITIAL </a>(<a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp" target="f_corps">Civilisation</a>,<a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp" target="f_corps">Compréhension écrite</a>, <a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp">Compréhension</a>orale,<a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp" target="f_corps">Expression écrite</a>,<a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp" target="f_corps">Grammaire</a>,<a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp" target="f_corps">Vocabulaire</a>. 6 UNITÉS)<br /><br />3. <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/lesfetes.htm">LES FÊTES SPECIALES </a>(Janvier / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/fevrier.htm">février</a> / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/mars.htm">mars</a> / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/avril.htm">avril</a> / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/mai.htm">mai </a>/ <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/juin.htm">juin </a>/ <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/juilletaout.htm" target="externe">juillet / août</a> / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/septembre.htm">septembre</a> / <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/octobre.htm">octobre </a>/ <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/novembre.htm">novembre </a>/ <a href="http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/ecole/babillard/journees.htm">décembre</a>)<br /><br />4. <a href="http://www.asterix.com/indexfr.html">Le site d'Astérix (jeux,librairie,etc) </a><a href="http://www.asterix.com/indexfr.html"><br /></a>5.BD facile (<a href="http://www.crouty.net/index.php?2008/04">the crouty family</a>)<br />exemples: (Lire, inventer un titre, décrire, continuer l'histoire, ...)<br /><br />a) ..................................................b) ...............................................<br /><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW-e7LgqQI/AAAAAAAAAC4/hHCZcHv03JA/s1600-h/30[3].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194267183733057794" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW-e7LgqQI/AAAAAAAAAC4/hHCZcHv03JA/s320/30%5B3%5D.jpg" border="0" /></a><a href="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW94LLgqPI/AAAAAAAAACw/JUcE2lIvg-c/s1600-h/09[4].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194266518013126898" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW94LLgqPI/AAAAAAAAACw/JUcE2lIvg-c/s320/09%5B4%5D.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br />c) ..............................................d).................................................<br /><br /><br /><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW9l7LgqOI/AAAAAAAAACo/VwMcI5yrcJg/s1600-h/05[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194266204480514274" style="WIDTH: 199px; HEIGHT: 327px" height="327" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBW9l7LgqOI/AAAAAAAAACo/VwMcI5yrcJg/s320/05%5B1%5D.jpg" width="239" border="0" /></a><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBXAMbLgqSI/AAAAAAAAADI/uQuuN4oymiw/s1600-h/03[2].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194269064928733474" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SBXAMbLgqSI/AAAAAAAAADI/uQuuN4oymiw/s320/03%5B2%5D.jpg" border="0" /></a><br /></p><a href="http://www.webinitial.net/index_exo.asp"></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-2930590436035803940?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>Aliciahttp://www.blogger.com/profile/00557077026773876373noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-68004162446313308132008-04-17T19:39:00.162+02:002009-05-21T18:07:58.893+02:00<a href="http://www.gifandgif.es/gifs_animados/San%20Valentin/Gifs%20Animados%20San%20Valentin%20(17).gif"></a><br /><div><div><a href="http://www.clafoti.com/DICTIONARY/T/T_TIMEMACHINE.gif"></a><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDWMi7K7uDI/AAAAAAAAAIQ/Q_Xf_fLra8U/s1600-h/PARIS.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203219476123465778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDWMi7K7uDI/AAAAAAAAAIQ/Q_Xf_fLra8U/s200/PARIS.jpg" border="0" /></a> <span style="font-size:130%;color:#cc0000;">......................................................................</span><br /><br /><div><div><div><div><div><div align="center"><span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#cc0000;"><strong>VOCABULAIRE </strong></span></div><span style="font-size:0;"><span style="font-size:0;"><span style="font-size:0;"><br /><br /><div></span></span></span><strong><span style="color:#cc33cc;">-VÊTEMENTS </span></strong><a href="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM1bHKfz8I/AAAAAAAAAEw/eVeIvYxyGQc/s1600-h/41JPJVKCRSL__SL500_AA240_.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198057134811500482" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="113" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM1bHKfz8I/AAAAAAAAAEw/eVeIvYxyGQc/s200/41JPJVKCRSL__SL500_AA240_.jpg" width="122" border="0" /></span></strong></a><span style="color:#33cc00;"> </span></div><span style="color:#33cc00;"></span></div><span style="color:#33cc00;"></span></div><br /><div>1. Vêtements et accessoires pour femme<br /><a href="http://www.imagiers.info/imagiers_planches/2003A.jpg">(Vocabulaire 1)</a><br /><a href="http://www.imagiers.info/imagiers_planches/2004A.jpg">(Vocabulaire 2)</a></div><div>(éco<a href="http://es.video.yahoo.com/watch/732808/3211154">uter et lire)<span style="color:#810081;"> </span></a></div><div><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=329"><br /></a>2. Vêtements et accessoires pour homme </div><br /><div><a href="http://www.imagiers.info/imagiers_planches/2005A.jpg">(Vocabulaire général)</a><br /></div><div><a href="http://www.imagiers.info/imagiers_planches/2006A.jpg">(Vocabulaire sport)</a><br /><a href="http://www.imagiers.info/imagiers_planches/2007A.jpg">(Vocabulaire <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">accesoires</span>) </a><br />(Écouter et lire) </div><br /><div><br />3. Vêtements et accessoires pour bébé<br /><a href="http://www.spike.com/video/learn-french-habits/2870301">(Écouter et lire) </a></div><a href="http://www.spike.com/video/learn-french-habits/2870301"><div><br /></a>4. <a href="http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf">Les vêtements (lexique, dialogue)</a><br /><br /><span style="color:#33cc00;">-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">ELECTROMÉNAGER</span></span> </div><div><br />1. Maison<br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=hq_YfT8rqD8">(Écouter et lire) </a></div><div><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=203"><br /></a>2. Cuisine<br /></div><div><a href="http://www.tkukoulu.fi/~pajaree/talo/cuis_vocaud/cuisine_vocaud_appr.swf"><span style="color:#000000;">(Écouter)</span></a></div><div><a href="http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/kitchen.htm"><span style="color:#000000;">(Associer aux images)</span></a></div><br /><div><br />3. Les appareils électroménagers</div><br /><div><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/menagerb.htm"><span style="color:#000000;">(Jeu <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">memory</span>)</span></a></div><br /><div><a href="http://www.tkukoulu.fi/~helaiho/muistipeli/"><span style="color:#000000;">Jeu <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">memory</span> 2)</span></a></div><br /><div><a href="http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Menage_01a.htm"><span style="color:#000000;">(Relier le vocabulaire aux images)</span></a></div><br /><div><a href="http://www.peda.net/img/portal/552094/keittiokoneet1b.htm"><span style="color:#000000;">(Relier le vocabulaire aux images)</span></a></div><br /><br /><div><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-LA MAISON </span></strong><a href="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM2hHKfz9I/AAAAAAAAAE4/rVjNOMHa03s/s1600-h/CAJVJIAUCASJMCR8CAVY719ECA1051STCA94HPW0CADF1XRZCA89CUANCA9OG0MYCA5PSHM1CASJEVCVCAMNNWQUCAQK9PQ1CAS4BFMBCARU3VOKCADID9UCCAYCV83LCACQYJBS.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198058337402343378" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="99" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM2hHKfz9I/AAAAAAAAAE4/rVjNOMHa03s/s200/CAJVJIAUCASJMCR8CAVY719ECA1051STCA94HPW0CADF1XRZCA89CUANCA9OG0MYCA5PSHM1CASJEVCVCAMNNWQUCAQK9PQ1CAS4BFMBCARU3VOKCADID9UCCAYCV83LCACQYJBS.jpg" width="137" border="0" /></span></strong></a></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;"><br /></span></strong>1. <a href="http://lexiquefle.free.fr/maison.html">Lexique sur la maison<br />(Écouter la description d’une maison)<br />(Visite virtuelle d’une maison) </a><br /></div><div><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n7/indexpieces.html">(Visite virtuelle 2) </a></div><div></div><div><br /><em><strong><span style="color:#000099;">2. La cuisine</span> </strong></em></div><em><strong><div><br /></strong></em>2.1. Dans la cuisine 1<br /><a href="http://www.tkukoulu.fi/~pajaree/talo/images/ust/ustens/ustensiles_de_cuisine_aani.htm">(Ustensiles de cuisine)</a><br /><a href="http://www.languageguide.org/im/kitchen/fr/index2.jsp">(Ustensiles de cuisine, écouter)</a><br /><a href="http://www.peda.net/img/portal/552094/keittiokoneet1.htm">(Relier) </a><a href="http://www.peda.net/img/portal/552094/keittiokoneet1.htm"><br /></a><a href="http://www.peda.net/img/portal/552094/keittiokoneet1b.htm">(<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Verifier</span>)</a><br /><a href="http://www.peda.net/img/portal/552133/memorycuisine2.htm">(Trouvez les paires)</a><br /><a href="http://www.languageguide.org/im/kitchen/fr/">(Écouter) </a></div><a href="http://www.languageguide.org/im/kitchen/fr/"><div><br /></a>2.2. Dans la cuisine 2<br /><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=344">(Écouter et lire) </a></div><div><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=344"><br /></a>2.3. Les verbes<br /><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=497">(Écouter et lire 1)</a><br /><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=498">(Écouter et lire 2) </a></div><br /><br /><div><br /><em><strong>3. La chambre</strong></em> </div><br /><div></div><div><a href="http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/bedroom.htm">(Vérifier le vocabulaire) </a></div><div><a href="http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm">(Passez la souris et complétez avec les prépositions)</a></div><div><a href="http://www.tkukoulu.fi/~pajaree/talo/Lachambrevocabulaire.htm">(Écouter et lire)</a></div><div><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n10/a11.htm">(Compréhension orale et écrite)</a></div><div><a href="http://www.tkukoulu.fi/~pajaree/talo/Le_lit_plus.htm">(Le lit: écouter et lire)</a></div><br /><div><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#330033;"><em><strong>4. Dans la salle de bains</strong></em> </span></span></div><br /><div><span style="color:#3333ff;"><a href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-9447.php">(Vocabulaire + exercices)</a></span></div><div><span style="color:#3333ff;"><a href="http://www.languageguide.org/im/bathroom/fr/">Écouter et lire)</a></span></div><div></div><br /><div><strong><span style="color:#cc33cc;">-LES MAGASINS ET LES COMMERCES</span></strong><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=425">(Écouter et lire 1)</a><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=425">(Écouter et lire 2)</a><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=419">(Écouter et lire 3)</a><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=416">(Écouter et lire 4)</a><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=428">(Écouter et lire 5)</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">-EN VILLE<br /></span><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=413">(Écouter et lire 1)</a><br /><a href="http://www.ranska.net/francais/anime/?p=410">(Écouter et lire 2)</a><br /><a href="http://www.imagiers.net/video/?p=2067">(Écouter et lire 3)</a><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKhRnKfzvI/AAAAAAAAADI/TgOpelpyAdM/s1600-h/grammaire2%20%20copia.jpg"></a><a href="http://lexiquefle.free.fr/ville.swf">SE DÉPLACER EN VILLE (Lexique, verbes, dialogues, retrouver son chemin)</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-AU RESTAUTANT</span></strong><strong><span style="color:#cc33cc;"><br /></span></strong><a href="http://tourismefle.free.fr/">(Écouter et lire + exercices)<br /></a></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;">- À L'HÔTEL</span></strong></div><div><span style="color:#cc33cc;"><a href="http://tourismefle.free.fr/">(Écouter et lire + exercices)</a></span></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;">- DANS LA RUE</span></strong></div><div><span style="color:#cc33cc;"><a href="http://tourismefle.free.fr/">(Écouter et lire + exercices)</a></span></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;">- DANS LE MÉTRO</span></strong></div><div><span style="color:#cc33cc;"><a href="http://tourismefle.free.fr/">(Écouter et lire + exercices)</a></span></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;"></span></strong></div><div><span style="color:#cc33cc;"><strong><span style="color:#cc33cc;">- AU MUSÉE</span></strong></span></div><div><span style="color:#cc33cc;"><a href="http://tourismefle.free.fr/">(Écouter et lire + exercices)</a><br /></span><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-EN VOITURE<br /></span></strong><a href="http://www.imagiers.net/anime/?p=582%20(Écouter%20et%20lire)">(Écouter et lire)</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-LE CORPS HUMAIN<br /></span></strong><a href="http://lexiquefle.free.fr/vocab.swf">(Vocabulaire et exercices interactifs)</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-LA FAMILLE ET LES ADJECTIFS POSSESSIFS<br /></span></strong><a href="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf">(Vocabulaire et exercices interactifs)</a><br /><br /><span style="color:#33cc00;">-<strong><span style="color:#cc33cc;">LES ANIMAUX</span></strong> (La ferme, la nature, les insectes et la mer)<br /></span><a href="http://lexiquefle.free.fr/animaux.swf">(Vocabulaire: Écouter et <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">lire-Exercices</span> interactifs: Écouter et placer les animaux à la bonne place)</a><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKhRnKfzvI/AAAAAAAAADI/TgOpelpyAdM/s1600-h/grammaire2%20%20copia.jpg"></a><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-LES PAYS D’EUROPE<br /></span></strong><a href="http://lexiquefle.free.fr/europ.swf">(Vocabulaire, Exercice pays: retrouvez les 38 pays, Exercice articles: tapez votre réponse)</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-À LA GARE</span></strong><br /><a href="http://lexiquefle.free.fr/train.swf">(Vocabulaire, dialogue, écoute)</a><br /><br /><span style="color:#33cc00;">-</span><span style="color:#cc33cc;"><strong>AU TÉLÉPHONE </strong></span><a href="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM5T3Kf0BI/AAAAAAAAAFY/NWiY7_zZE60/s1600-h/hirit10.jpg"><span style="color:#cc33cc;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198061408303960082" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="74" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM5T3Kf0BI/AAAAAAAAAFY/NWiY7_zZE60/s200/hirit10.jpg" width="130" border="0" /></strong></span></a><br /><a href="http://lexiquefle.free.fr/telephone.swf">(Lexique, dialogues, répondeur)</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-LA BANLIEUE<br /></span></strong><a href="http://lexiquefle.free.fr/banlieue/vocabulaire.pdf">1. Liste de vocabulaire du français familier</a><br /><a href="http://lexiquefle.free.fr/banlieue.html">2. Activité en ligne</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">-VOCABULAIRE PAR THÈMES<br /></span></strong>1. Vocabulaire par thèmes.<br /><a href="http://www.languageguide.org/francais/">(Écouter et lire)</a><br /><a href="http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique/">(Lexique)</a><br /><a href="http://www.lepointdufle.net/p/vocabulaire.htm">(Écouter, lire, exercices…très varié)</a><br />2. Vocabulaire illustré par thèmes<br /><a href="http://www.illustratedvocabulary.ip-providence.net/">(Activités à choix multiples)</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><strong>-LE JEU DU PENDU </strong></span><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM31XKfz-I/AAAAAAAAAFA/oEd5w2HULfA/s1600-h/pendu.png"><span style="color:#cc33cc;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198059784806322146" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 87px; CURSOR: hand; HEIGHT: 64px" height="123" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCM31XKfz-I/AAAAAAAAAFA/oEd5w2HULfA/s200/pendu.png" width="159" border="0" /></strong></span></a><span style="color:#cc33cc;"><strong><br /></strong></span>(Par thèmes)<br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=69%20Le%20pendu%20par%20thèmes%201">Le pendu par thèmes 1</a><br /><a href="http://www.pendu.learningtogether.net/">Le pendu par thèmes 2</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><strong>-LA NOURRITURE </strong></span><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKhRnKfzvI/AAAAAAAAADI/TgOpelpyAdM/s1600-h/grammaire2%20%20copia.jpg"><span style="color:#cc33cc;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5197894243881832178" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 86px; CURSOR: hand; HEIGHT: 122px" height="350" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKhRnKfzvI/AAAAAAAAADI/TgOpelpyAdM/s200/grammaire2%2520%2520copia.jpg" width="136" border="0" /></strong></span></a><br /><a href="http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/memoire/mLegumes/de1Leg1.htm">(Légumes, écouter et <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">cliquer</span>)</a><br /><span style="color:#ff0000;">.............................................................................</span><br /><span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:180%;"><strong>GRAMMAIRE</strong> :</span> </span></div><br /><div><strong><span style="color:#cc33cc;">LES ADJECTIFS</span></strong></div><br /><div><a href="http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1028&amp;action=animer">Accord de l´adjectif et de l´attribut. 24 phrases pour faire des concordances</a><br /><br /><a href="http://mapage.noos.fr/pedagogie/francais_maths/grammaire/accords.htm">Accord du nom et de l´adjectif. Cochez la bonne réponse. Renvoi à la grammaire.</a><br /><br /><a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/adjectifs/index.htm">Fiche de grammaire des adjectifs qualificatifs irreguliers, exercices pratiques à écrire et à écouter.</a><br /><br /><a href="http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/F_a_feminin_noms_adj.htm">Fiche de grammaire: féminin des noms et des adjectifs irreguliers.</a><br /><br /><a href="http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/F_b_pluriel_noms_adj.htm">Fiche de grammaire: pluriel des noms et des adjectifs irreguliers</a><br /><br /><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/daho.htm">Chanson à completer avec des adjectifs en -if</a><br /><br /><a href="http://departamentofrances.googlepages.com/bovary.htm">Écoute d´une bande annoncée (Madame Bovary) et formation des adjectifs irreguliers masculins</a><br /><br /><a href="http://franz.asn-graz.ac.at/franzoesisch1/exercices/ex-bilan1-adj.htm">Les adjectifs irreguliers “beau, nouveau, vieux”. Des phrases à completer.</a><br /><br /><a href="http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/2Diag4.htm">Accord de l´adjectif en genre et en nombre. Des phrases à completer.Page de grammaire.</a><br /><br /><a href="http://www.connectigramme.com/place-adj.html/odyframe.htm">Fiche de grammaire: place des adjectifs.</a><br /><br /><a href="http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre1/structures_2.html">À propos de la biographie de Van Gogh, exercice pour bien placer les adjectifs</a><br /><br /><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/3.1.5.html">Phrases à completer pour bien situer les adjectifs</a><br /><br /><a href="http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11983/3067715.cw/content/">Récrire des phrases avec deux adjectifs: accord et changements dans la phrase</a><br /><br /><a href="http://www.webfle.org/exercices/grammaire/adjectif/texte01adj.html">Phrases pour placer et accorder deux adjectifs (1)</a><br /><br /><a href="http://www.webfle.org/exercices/grammaire/adjectif/texte02adj.html">Phrases pour placer et accorder deux adjectifs (2)</a><br /><br /><a href="http://www.webfle.org/exercices/grammaire/adjectif/texte03adj.html">Phrases pour placer et accorder deux adjectifs (3)</a><br /><br /><a href="http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11983/3067756.cw/content/">Mettre des phrases en ordre</a><br /><br /><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_adjectifs.htm">Fiche de grammaire et exercices. Changement de sens selon la place de l´adjectif</a><br /><br /><a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/hotpot/trou_adj.htm">Changement de sens des adjectifs selon leur place. À partir de phrases à completer.</a><br /><br /><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/3.1.3.html">Adjectifs contraires. Exercice pour completer</a><br /><br /><a href="http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/relier/antonymes.htm">Antonymes. Exercice d´association</a><br /><br /><a href="http://fransk.acnord.dk/grammatik/adjektiver/01adjektiver.htm">Adjectifs contraires. Associer</a><br /><br /><a href="http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/HotPot/adjectif_contraire.htm">Adjectifs contraires. Cliquer sur la bonne réponse</a><br /><br /><a href="http://clicnet.swarthmore.edu/rire/jeux/adj_contraires.html">Les adjectifs contraires. Jeux de mémoire (intéressant)</a><br /><br /><a href="http://langues2.ups-tlse.fr/Fle/Ressources/Contraires01.htm">L´adjectif contraire. Completer des phrases</a><br /><br /><a href="http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/adjectives_match.html">Les nationalités. Exercice d´association d´un groupe nom-adjectif et un personnage célèbre</a><br /><br /><a href="http://franz.asn-graz.ac.at/franzoesisch1/exercices/ex01-nat.htm">Adjectifs nationalités. Mots croisés</a><br /><br /><a href="http://www.didierbravo.com/modulesflash/module1/module1.swf">Les nationalités et le sport. Exercice d´association et d´écoute</a><br /><br /><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit8/u08_situation_a01.html">La description. Ecoutez et observez</a><br /><br /><a href="http://www.ur.se/chloe/6_ovn_5.html">Décrire. Remettre un texte en ordre en l´écoutant</a><br /><br /><a href="http://www.tinglado.net/?id=bambi">La description. Écoute d´une chanson et deux exercices de compréhension</a><br /><br /><a href="http://www.snh.be/frans/pourtoi/pt2/dragndrop/photo.htm">Description complète. Écoutez et trouvez sur une photo</a><br /><br /><a href="http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/vocab_describeppl_cloze.html">Description d´Astérix, Obélix et Panoramix. Complétez un texte</a><br /><br /><a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ap_horo.htm">Les adjectifs à partir des signes du zodiaque. Exercice d´écoute</a><br /><br /><a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/adjectifs/practica/index.htm">Le zodiaque. Completer un texte à partir de l´écoute</a><br /><br /><a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/vetements/eines.htm">Fiche de grammaire visuelle et interactive à propos de l´accord des adjectifs de couleur</a><br /><br /><a href="http://www.ecg-ju.ch/ecg1/eleve/hotpot2/karina/adjectifs.htm">Les adjectifs de couleur. Des textes à completer</a><br /><br /></div><div><span style="color:#33ff33;"><strong><span style="color:#cc33cc;">LE <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">DEROULEMENT</span> DE L’ACTION</span></strong> </span></div><span style="color:#33ff33;"><br /><div></span></div>*<a href="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKisHKfzyI/AAAAAAAAADg/UKhX6aTAyMU/s1600-h/deroulement+de+l"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5197895798659993378" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKisHKfzyI/AAAAAAAAADg/UKhX6aTAyMU/s200/deroulement+de+l%27action.jpg" border="0" /></a> <a href="http://vclass.mtsac.edu/french1/exercises/include/fillin.asp?ex=futur_present_passe">Continuez les phrases. Pour chaque illustration, décidez si la personne (ou l'avion): vient de faire l'action, est en train de faire l'action ou s'il va faire l'action</a><br /><br />*<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1057">Exercices interactifs et de compréhension orale</a>.<br /><br /><div>*<a href="http://vclass.mtsac.edu/french1/lesson10/future_present_past.htm">Action future, action au présent, action passée</a> </div><br /><div></div><div>*<a href="http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/temps-5-onl.htm"> Mettre le verbe à la forme correcte.</a><br /><br /><a href="http://www.af.ca/ottawa/courses/elementary/103/103tv1.htm">*Cliquer sur la réponse correcte.</a><br /><br />*<a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_gallicis.html">l Faire correspondre les expressions de temps et les gallicismes et le périphrases verbales</a><br /><br /><a href="http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/verbsinf.htm">*Choisir la bonne réponse pour chaque question</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LES VERBES</span></strong> </div><br /><br /><div>*<a href="http://www.pomme.ualberta.ca/devoir/exer.htm">Créer des exercices de conjugaisons selon les besoins et les niveaux de compétences en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">français.Cliquez</span> sur le verbe désiré pour obtenir un exercice</a><br /><br />*<a href="http://www.ccn.yamanashi.ac.jp/~morita/InterFrench/grammar/verbes.html">Exercices</a> </div><br /><a href="http://www.leconjugueur.com/frconjonline.php%20Le%20conjugueur%20français.">*Le conjugueur français.</a><br /><br /><div></div><br /><div><span style="color:#cc33cc;"><strong>LE PRÉSENT</strong><a href="http://soutien67.free.fr/francais/theorie/conjugaison/conjugaison01.gif"><strong><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 156px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px" alt="" src="http://soutien67.free.fr/francais/theorie/conjugaison/conjugaison01.gif" border="0" /></strong></a></span><br /></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><br /><div>*<a href="http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/present/home.htm">Fiche de grammaire et exercices écrits et d´écoute à partir de textes.</a><br /></div><br /><div></div><div>*<a href="http://www.tinglado.net/?id=singplur">Écoute des phrases pour distinguer le singulier et le pluriel</a><br /></div><br /><div>*<a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.1.8">Écoute des phrases et transcription des verbes au présent</a></div><br /><div>*<a href="http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=situation_2&amp;lang=en&amp;number=2">Exercice des verbes à conjuguer et de rédaction. L´élève peut l´envoyer par e-mail.</a><br /><br />*<a href="http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/present.htm">Exercices en ligne et à imprimer</a><br /><br />*<a href="http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/memoire/mAction/de1Act1.htm">Exercice d´écoute. Verbes courants</a><br /><br />*<a href="http://mapage.noos.fr/pedagogie/francais_maths/conjugaison/transformer_recit_1.htm">Transformation d´un texte en changeant de personne</a><br /><br />*<a href="http://www.didieraccord.com/exercices/1.3.12.html">Completer le tableau: aller, venir, partir, dire</a><br /><br />*<a href="http://www.xtec.es/~psanz/tick/exfra/A1MUL007.htm">Verbes fréquents en présent</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.123cours.com/indicatif_present.asp"> Cours et exercices sur le présent de l’indicatif</a><br /></div><div></div><div></div><div><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf.html">*Le jeu de l’oie</a><br /></div><div><a href="http://videos.lefigaro.fr/channel/iLyROoaft5Ki.html">*Vidéo explicatif sur le présent de l’indicatif</a><br /></div><br /><div>*<a href="http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/docpedago/Exer/presrv1/abc.htm">Completer une histoire présentée en trois parties</a><br /><br />*<a href="http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/chamsterdam.htm">Chanson de Jacques Brel. "Amsterdan"</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/commedhab.htm">Chanson de Claude François</a><br /><br />*<a href="http://www.dailymotion.com/video/x29far_cheb-khaled-cest-la-nuit_music">Vidéo de Khaled. "C´est la nuit"</a><br /><br />*<a href="http://www.youtube.com/watch?v=4zgB1Jfpjdw">Vidéo de Patricia Kaas. "Mon mec à moi"</a></div><br /><div><br /><div><strong><span style="color:#cc33cc;">LE <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">PASS</span></span></strong><a href="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKjSHKfzzI/AAAAAAAAADo/EJc4NVYpV9o/s1600-h/passé+composé-imparfait.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5197896451495022386" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="178" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCKjSHKfzzI/AAAAAAAAADo/EJc4NVYpV9o/s200/pass%C3%A9+compos%C3%A9-imparfait.jpg" width="129" border="0" /></span></strong></a><strong><span style="color:#33cc00;"><span style="color:#cc33cc;">É COMPOSÉ ET L'IMPARFAIT<br /></span><br /></span></strong>*<a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit11/u11_situation_a01.html"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Ecouter</span> l</a><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit11/u11_situation_a01.html">e </a><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit11/u11_situation_a01.html">fait divers et vérifier la compréhension</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.bonjourdefrance.com/n10/cdm2.htm">Fiche de grammaire et exercices pratiques</a>. </div><div><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc_imparfait.htm">Identifier par la prononciation. Passé composé ou imparfait ?</a> </div><br /><div>*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module6/1.3.html"> Exercices d</a><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module6/1.3.html">e discrimination auditive. Écouter puis indiquer la phrase entendue</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.bc.edu/bc_org/avp/cas/romlang/pn/french1.htm">Décrire des scènes vidéos avec deux temps du passé: le passé composé et l'imparfait.</a> </div><br /><div><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/nathalie.htm">*Chanson: <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Nathalie</span>. Écouter et remplir les trous. </a><br /></div><br /><div>*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/ilyavait.htm">Chanson: Il y avait. Écouter et remplir les trous.</a> </div><br /><div><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1104&amp;est=0">*Écouter et dire si c’est vrai ou faux.</a> </div><br /><div><a href="http://www.didierbravo.com/modulesflash/module6/magret.swf">*<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Ecouter</span> et résoudre l’enquête de l’inspecteur.</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Evoquer</span> des souvenirs.</a><br /><br /></div><div><strong><span style="color:#cc33cc;">LE FUTUR </span></strong><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCMFcXKfz0I/AAAAAAAAADw/7aYaFaUIrmY/s1600-h/futur.gif"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198004379728203586" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCMFcXKfz0I/AAAAAAAAADw/7aYaFaUIrmY/s200/futur.gif" border="0" /></span></strong></a><strong><span style="color:#cc33cc;"> </span></strong></div><br /><div><strong><span style="color:#cc33cc;"></span></strong></div><div>*<a href="http://www.bonjourdefrance.com/n13/cdm2.htm">Fiche de grammaire et exercices</a> </div><br /><div></div><div>*<a href="http://www.leconjugueur.com/frconjonline.php%20Le%20conjugueur%20français.">L’expression du futur, explication et exercices d’application.</a><br /></div><br /><div>*<a href="http://www.xtec.es/~sgirona/fle/futur_index.htm">Expression du futur: théorie et exercices</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit15/u15_maniere_a01.html">Relier l</a><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook1/unit15/u15_maniere_a01.html">e texte à l’image</a> </div><br /><div>*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module3/1.1.html">Écouter et répondre aux questions</a> </div><br /><div>*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/nougaro.htm">Chanson: Tu verras. Écouter et remplir les trous</a> </div><br /><div>*<a href="http://www.lettres.net/hugo/demain/index.htm">Poème de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Victor</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Hugo</span> en BD</a> </div><br /><div></div><div><span style="color:#33cc00;"><strong></strong></span></div><br /><div><strong><span style="color:#cc33cc;">LE CONDITIONNEL</span></strong></div><strong><span style="color:#cc33cc;"></span></strong></div><br /><a href="http://www.scalpa.info/mots_croises/conj/conditionnel/quiz_conditionnel1/board.gif"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 127px; CURSOR: hand; HEIGHT: 174px" alt="" src="http://www.scalpa.info/mots_croises/conj/conditionnel/quiz_conditionnel1/board.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf3.html">Jeu de l’oie. Conditionnel présent.</a><br /><br /><p><span style="color:#cc33cc;"></span></p><a href="http://idiomas.astalaweb.com/francés/g2/Conditionnel.asp">Conjugaison des verbes au conditionnel présent.</a><br /><br /><a href="http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/conditional/home.htm"> Conditionnel présent et passé: formation, emploi et exercices</a><br /><br /><a href="http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/regcond.htm"> Explication de la formation et de l’emploi du conditionnel présent et passé. «Si» temps et modes</a><br /><br /><a href="http://www.artefinal.com/epa/frances/pdf/ayudas/Le_conditionnel.pdf"> Explication de la formation et de l’emploi du conditionnel présent et passé en espagnol ainsi que la différence entre les deux temps</a><br /><br /><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/cdm2.htm"> Fiche de grammaire du conditionnel présent et exercice a trous</a><br /><br /><a href="http://fr.tsedryk.ca/grammaire/conditonnel/conditionnel.htm"> Conditionnel présent et passé: Formation et emplois</a><br /><br /><a href="http://www.leconjugueur.com/frformationconditionnel.php"> Fiche de grammaire du conditionnel présent et passé</a><br /><br /><a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Conditional/Conditional1.htm"> Exercices au conditionnel: relier, trouvez les paires et remplir les trous</a>.<br /><br /><a href="http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/conditionnel_index.htm"> Exploitation du conditionnel et des structures conditionnelles (exercices, chansons, poèmes…)</a><br /><br /><a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafY4LY.html"> Une vidéo avec les explications d’un professeur de Français sur le conditionnel</a><br /><br /><a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafY4L-.html"> Différence entre le conditionnel présent et le futur simple (Une vidéo avec les explications d’un professeur de Français)</a><br /><br /><a href="http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises2/Chapitre16/295EBF.htm"> Le conditionnel: exercices mixtes.</a><br /><br /><a href="http://www.french.ch/Exercices_40_3_1.html"> Exercice: Récrivez toute la phrase en employant le conditionnel présent.</a><br /><br /><a href="http://eoidehellin3.canalblog.com/archives/2007/10/09/6485081.html"> Conditionnel présent: exercices à trous.</a><br />.<br /><a href="http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/5Diag3.htm"> Exercices à trous</a><br /><br /><a href="http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/condit.htm"> Exercices à imprimer avec les corrigés (Conditionnel présent et passé).</a><br /><br /><a href="http://www.aulafacil.com/FRANCESEJERCICIOS/Curso/Lecc-30.htm"> Exercices au conditionnel</a><br /><br /><a href="http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol3/modules/module1/exercices/F3M10304E3.htm"> Exercice à trous (Conditionnel présent)</a><br /><br /><a href="http://www.marocagreg.com/fle/grammaire/conditionnel.php"> Explication et exercices au conditionnel.</a><br /><br /><a href="http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/eindochine.htm"> Chanson «J’ai demandé à la Lune» (Conditionnel ou imparfait?)</a><br /><br /><p></p><p></p><p><strong><span style="color:#cc33cc;">IMPÉRATIF<img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 171px; CURSOR: hand; HEIGHT: 138px" alt="" src="http://grammaire-fle.wikispaces.com/file/view/h-20-1234058-1217494346.jpg" border="0" /></span></strong><br /><br />* <a href="http://www.xtec.es/~sgirona/fle/imperatif_index.htm">Fiche de grammaire et exercices interactifs</a><br /><br /><a href="http://www.xtec.net/~sgirona/fle/hotpot/imperatif/imperatif3.htm">*Emplois de l’impératif</a></p><p>* <a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-7-3-1">Exercices. Mettre les verbes à l’impératif</a><br /><br />*<a href="http://www.bonjourdefrance.com/n12/jeux/oiebdf8.html">Le jeu de l’oie</a><br /><br />* <a href="http://clicnet.swarthmore.edu/exercices_oraux/imperatif/i1.html">Exercices oraux</a><br /><br /><a href="http://www.xtec.net/~sgirona/fle/hotpot/imperatif/imperatif3.htm">crivez des phrases en employant l’impératif</a><br /><br /><br />* <a href="http://personales.ya.com/inbose/exercices/Imperatif/imperatif1.htm">Ecrire la forme convenable du verbe</a><br /><br /><br />* <a href="http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/imperatif/conseils_pub.htm">L’impératif et la publicité. Créer des slogans</a><br /><br /><br />* <a href="http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/noel/HP_conseils_imperatif.htm">Les conseils du père Noël aux enfants. Exercices à trous</a><br /><br />* <a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit9/u09_maniere_a03.html">Relier les conseils aux problèmes</a><br /><br />*<a href="http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/imper.htm">Associer les dessins</a><br /><br />* <a href="http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/noel/HP_recette_painepice.htm">La recette du pain d’épices. Ecouter et compléter les trous</a><br /><br />* <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/potaufeu.htm">La recette du pot au feu. Remplir les trous</a><br /><br />* <a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1058&amp;est=0">Donner des ordres et des conseils. Cliquer sur les dessins pour entendre les phrases et associer les images</a><br /><br />* <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/ferry.htm">chanson « un, deux, trois »</a><br /><br />* <a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/kaolin_partons_viteb.htm">chanson « partons vite!</a><br /><br /><span style="color:#33cc00;"><strong><span style="color:#cc33cc;">LES POSSESSIFS</span></strong> </span><br /><br />*<a href="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSHWa8XejI/AAAAAAAAAF4/uoBFnE-O03U/s1600-h/grammaire_pronoms_possessifs[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198428689151785522" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSHWa8XejI/AAAAAAAAAF4/uoBFnE-O03U/s200/grammaire_pronoms_possessifs%5B1%5D.jpg" border="0" /></a> <a href="http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/posessif/home.htm">Exercices multiples et variés</a><br />*<a href="http://www.leblan.net/f_sprache2/poss02.htm">Exercices illustrés</a><br /><br />*<a href="http://www.utas.edu.au/french/language/ventenpo">Compléter la lettre de Corinne avec les adjectifs possessifs</a><br /><br />*<a href="http://www.af.ca/ottawa/courses/quiz/gramposs.htm">Retrouvez le pronom possessif</a><br /><br />*<a href="http://www.cyberteacher.it/esercizi/fra_pronposs.htm">Choisis la bonne réponse pour chaque question.</a><br /><br /><br /><span style="color:#006600;"><strong><span style="color:#cc33cc;">INTERROGATION </span></strong><a href="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCMi6HKfz7I/AAAAAAAAAEo/asYEAnU7lWs/s1600-h/ineterrogation.gif"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198036776666517426" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCMi6HKfz7I/AAAAAAAAAEo/asYEAnU7lWs/s200/ineterrogation.gif" border="0" /></span></strong></a> </span><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/le_papillon.htm">Chanson</a><br /></span><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module2/1.2.html">Trouver la question 1</a><br /><br />*<a href="http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/amoitie.htm">Trouver la question 2</a><br /><br />*<a href="http://www.xtec.es/~psanz/tick/exfra/A1MUL004.htm">Cocher le mot interrogatif adéquat</a><br /><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/jeux/lisi/motscroises.html">Trouver les pronoms interrogatifs. Mots croisés</a><br /><br />*<a href="http://www.ccn.yamanashi.ac.jp/~morita/InterFrench/quiz/FrenchQuizEj3.html">Répondre aux questions. Culture Générale</a><br /><br /><a href="http://www.lepointdufle.net/interrogation.htm">*Retrouvez la question correspondant à la réponse ou transformez la question. Exercices oraux</a>.<br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LA NÉGATION</span></strong><br /><br /><a href="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SC0v7CKw2oI/AAAAAAAAAGw/9HLG7dMXsNw/s1600-h/Negation[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200865835923593858" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SC0v7CKw2oI/AAAAAAAAAGw/9HLG7dMXsNw/s200/Negation%255B1%255D.jpg" border="0" /></a><br />*<a href="http://www.hku.hk/french/starters/structures/02_negation.htm">Fiche de grammaire</a><br /><br />*<a href="http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068755.cw/content/index.html">Exercices interactifs</a><br /><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation2.htm">Dire le contraire, explication grammaticale</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/negationc.htm">Retrouver l’ordre</a><br /><br />*<a href="http://jeudeloie.free.fr/elementaire/oie.html">Jeu de l’oie</a><br /><br /><br />*<a href="http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon6/Lecon_6c.htm">Mettre les phrases à la forme négative</a><br /><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module8/1.2.html">Exercices après écoute</a><br /><br />*<a href="http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/contradictions.htm">Écrire les contradictions</a> </p><p>*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module8/2.1.html">Trouvez le contraire de chaque réplique</a><br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LA COMPARAISON<br /></span></strong><a href="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSEca8XeiI/AAAAAAAAAFw/oZ9I1Slj3CY/s1600-h/comparaison.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198425493696117282" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="166" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSEca8XeiI/AAAAAAAAAFw/oZ9I1Slj3CY/s200/comparaison.gif" width="163" border="0" /></a> *<a href="http://www.tinglado.net/?id=comparativ">Fiche de grammaire et exercices à trous</a><br /><br />*<a href="http://www.connectigramme.com/comparaison.html/odyframe.htm">Fiche de grammaire et exercices à trous 2</a><br /><br />*<a href="http://www.lefrancaispourtous.com/comparatifs.htm">Exercices d’application des règles de la comparaison</a><br /><br />*<a href="http://www.bonjourdefrance.com/n6/lapin.htm">Exercices complémentaires leur proposant des pistes de travail</a><br /><br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LE DISCOURS RAPPORTÉ </span></strong><a href="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSHpq8XekI/AAAAAAAAAGA/XpkVXElAXTU/s1600-h/DISCOURS+RAPPORTÉ.jpg"><span style="color:#33cc00;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198429019864267330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSHpq8XekI/AAAAAAAAAGA/XpkVXElAXTU/s200/DISCOURS+RAPPORT%C3%89.jpg" border="0" /></strong></span></a><br />*<a href="http://www.leblan.net/f_sprache2/indirect_regle.html">Le discours indirect : Cliquez sur la règle</a><br /><br />*<a href="http://users.skynet.be/courstoujours/Discours/Sommaire.htm">Du discours direct au discours rapporté, exercices et possibilités de correction en ligne</a><br /><br />*<a href="http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon6/Lecon_6d.htm">Mettre les phrases suivantes au discours indirect en faisant toutes les transformations nécessaires</a><br /><br />*<a href="http://www.polarfle.com/indexgram/avindisrapp2.htm">Lire la leçon et faire les exercices</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LES RELATIFS </span></strong><a href="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCP5ZK8XehI/AAAAAAAAAFo/6gy-FOON-i8/s1600-h/Relatifs.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198272605745281554" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 95px; CURSOR: hand; HEIGHT: 154px" height="175" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCP5ZK8XehI/AAAAAAAAAFo/6gy-FOON-i8/s200/Relatifs.jpg" width="115" border="0" /></span></strong></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><br /><br />*<a href="http://www.leblan.net/f_sprache2/relatif_1b.htm">Exercices à compléter</a><br /><br />*<a href="http://www.polarfle.com/exercice/exopronrelcompav.htm">Fiche de grammaire et exercice</a><br /><br />*<a href="http://www.bonjourdefrance.com/n8/fichepeda.htm">Choisir le pronom correct pour construire les phrases</a><br /><br />*<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1052&amp;est=2">Observer et écouter</a><br /><br />*<a href="http://www.quia.com/jq/16733.html">Choisir le pronom convenable et cliquer</a><br /><br />*<a href="http://facweb.furman.edu/~ballen/fr22/hotpnrel.htm">Compléter avec les pronoms relatifs</a><br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LES ADVERBES </span></strong><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSiBK8XelI/AAAAAAAAAGI/r4HTU4sR-_w/s1600-h/ADVERBES.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198458010893515346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 127px; CURSOR: hand; HEIGHT: 117px" height="110" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSiBK8XelI/AAAAAAAAAGI/r4HTU4sR-_w/s200/ADVERBES.jpg" width="134" border="0" /></span></strong></a><strong><span style="color:#cc33cc;"><br /></span></strong>*<a href="http://www.leblan.net/f_sprache2/adverbes2.htm">Formation des adverbes</a><br /><br />*<a href="http://www.leblan.net/f_sprache2/adv_regle2.html">Cliquez sur la règle pour voir comment on forme les adverbes Fiche de grammaire</a><br /><br />*<a href="http://www.hku.hk/french/starters/lexis/fiche10_adv.htm">Adverbes et locutions classés par catégories</a><br /><br />*<a href="http://jeudeloie.free.fr/intermediaire/adv/oie.html">Jeu de l’oie</a><br /><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adverbes_contraires.htm">Associer les adverbes contraires.</a><br /><br />*<a href="http://orthonet.sdv.fr/php/jeux_fic.php?cle=B013&amp;numero=13&amp;niveau=B"> Adjectif ou adverbe? Cochez le bon accord des mots mis les mots entre parenthèses</a><br /><br />*<a href="http://www.pomme.ualberta.ca/pomme/FMPRO?-db=e.FP5&amp;-format=exercice_frame.htm&amp;EId=312&amp;-find">Identifiez les adverbes en cliquant dessus</a><br /><br />*<a href="http://fis.ucalgary.ca/elohka/adverbe_place.htm">Exercices d’application sur la place des adverbes</a><br /><br />*<a href="http://www.geocities.com/ejerciciosfrances/TROISIEME/adverbes1.htm">Retrouver l’ordre des mots</a><br /><br />*<a href="http://www.connectigramme.com/place-adv.html/odyframe.htm">Place des adverbes. Fiche de grammaire</a><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">LES PRONOMS COMPLEMENTS</span></strong><a href="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSkXa8XemI/AAAAAAAAAGQ/GON6d8ezlB8/s1600-h/PRONOMS+2.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198460592168860258" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="157" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCSkXa8XemI/AAAAAAAAAGQ/GON6d8ezlB8/s200/PRONOMS+2.jpg" width="136" border="0" /></span></strong></a><br /><br />*<a href="http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1035&amp;action=animer">Déterminer la fonction, distinguer le CD et le CI</a><br /><br />*<a href="http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/nouns/dir_indir/dummy/quiz1/index.html">Distinguer les compléments directs et les compléments indirects</a><br /><br />*As<a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=2-6-5-1">ocier</a>.<br /><br />*<a href="http://perso.wanadoo.es/grammaire/perso22.htm">Cliquer sur le référent. Identifier les pronoms compléments</a><br /><br />*<a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit1/u01_grammaire_a04.html">Choisir et relier</a><br /><br />*<a href="http://www.connectigramme.com/pronobjind.htm/odyframe.htm">Fiche de grammaire et exercices</a><br /><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/lui_a_lui.htm">Point de grammaire et exercices d’application</a><br /><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm">Ecouter et réécrire les phrases</a><br /><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/amours/trucs.htm">Rétablir les pronoms. « Les trucs pour draguer »</a><br /><br />*<a href="http://www.hku.hk/french/starters/structures/05_pronoms1.htm">Place des pronoms. Fiche de grammaire et exercices</a><br /><br />*<a href="http://www.connectigramme.com/tableaux-pronoms.htm/odyframe.htm">Place des pronoms, fiche de grammaire</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/prpersonnels6i.htm">Retrouver l’ordre</a><br /><br />*<a href="http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsdoubles.htm">Ecrire les réponses</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_lui_oui.htm">Chanson: « Dis-lui, oui »</a> </p><p>*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_moi_que_lamourc.htm"> Chanson: «Dis-moi que l'amour... » Marc Lavoine</a><br /><br />*<a href="http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=3068">L’impératif et les pronoms. Vidéo explicatif</a><br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">PRONOMS EN ET Y</span></strong><br /><br /><a href="http://fr.tsedryk.ca/grammaire/pronom_personels/chenille_pronoms.JPG"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 193px; CURSOR: hand; HEIGHT: 113px" alt="" src="http://fr.tsedryk.ca/grammaire/pronom_personels/chenille_pronoms.JPG" border="0" /></a> <span style="color:#33ff33;">* <a href="http://www.connectigramme.com/yen.html/odyframe.htm">Fiche de grammaire</a></span><br /><br />* <a href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-5439.php.">Savoir utiliser les pronoms</a><br /><br />* <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=3068">Regarder la vidéo. Cours de grammaire du prof Bernard Cerquiglini</a><br /></p><br /><br /><br /><p>*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module7/2.2.html"> Ecouter et cliquer sur la réponse correcte</a><br /><br /><a href="http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p025.htm">*Ecouter et répondre</a><br /><br />*<a href="http://langues2.ups-tlse.fr/Fle/Ressources/Pronoms_02.htm"> Cliquer sur le pronom correct</a><br /><br />*<a href="http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsoi.htm"> Répondez aux questions</a><br /><br />*<a href="http://perso.wanadoo.es/grammaire/perso25.htm"> Compléter les trous</a><br /><br />*<a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-9-4-1"> Cocher la réponse correcte</a></p><p>*<a href="http://perso.wanadoo.es/grammaire/perso34.htm"> Remplacer les expressions marquées par un pronom neutre</a></p><p><span style="color:#33ff33;"><span style="color:#000000;">* </span><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/kaolin_partons_vitec.htm">Chanson: « Partons vite! »</a></span> </p><p>*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_lui_oui.htm">Chanson: « Dis-lui oui » Benabar</a></p><p><strong><span style="color:#cc33cc;">LES DEMONSTRATIFS</span></strong><br /><br /><a href="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDGrESKw2qI/AAAAAAAAAHA/04jXUa2MMqU/s1600-h/DEMONSTRATIFS.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202127134674442914" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDGrESKw2qI/AAAAAAAAAHA/04jXUa2MMqU/s200/DEMONSTRATIFS.jpg" border="0" /></a> <a href="http://alpha.furman.edu/~ballen/fr22/hotdemon.htm">*Compléter. Trouver le pronom ou l’adjectif démonstratif</a><br /><br /><a href="http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon1/Lecon_1c.htm">*Compléter</a><br /><br /><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.2">*Remplacer et réécrire la phrase</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pronoms_demonstratifsd.htm">Cliquer pour trouver le pronom démonstratif</a><br /><br /><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_dF-QjzPwBTA/SbDTyX4ipEI/AAAAAAAAAMI/Mhq5Yjfcr6c/s1600-h/fr_prepositions.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5309976823027901506" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 190px; CURSOR: hand; HEIGHT: 184px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dF-QjzPwBTA/SbDTyX4ipEI/AAAAAAAAAMI/Mhq5Yjfcr6c/s200/fr_prepositions.jpg" border="0" /></span></strong></a><span style="color:#cc33cc;"><strong> </strong><strong>PRÉPOSITIONS</strong></span><span style="color:#33cc00;"> </span></p><p><span style="color:#33cc00;">*<a href="http://www.connectigramme.com/preposition.html/odyframe.htm">Fiche de grammaire de toutes les prépositions</a></span></p><div><span style="color:#33cc00;"></span></div>*<a href="http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm">Où sont les objets de la chambre à Arles de Van Gogh</a><br /><br /><div></div><div></div><div><span style="color:#cc0000;">*C<a href="http://es.geocities.com/eoiexercices/prep1.htm">omplète avec les prépositions « dans, devant, au milieu de, sur, sous, entre, dans »</a></span></div><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module3/2.1.html">Écoutez la vidéo et répondez aux questions. Situer un objet dans l’espace.</a><br /><br /><span style="color:#cc0000;">*<a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/lalocalisation.html">La localisation. Observez et faites les exercices.</a></span><br /><br />*<a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/gr_prep.htm">Cliquez sur les prépositions de la liste pour les découvrir. Exercice d’observation</a><br /><br /><strong><span style="color:#33cc00;"><span style="color:#cc33cc;"></span></span></strong><br /><strong><span style="color:#33cc00;"><span style="color:#cc33cc;">SE SITUER DANS LA VILLE</span> <a href="http://2.bp.blogspot.com/_dF-QjzPwBTA/Se9ZJFZg2DI/AAAAAAAAAMQ/4llGiunOxl8/s1600-h/arciudad5.gif"></a></span></strong><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_dF-QjzPwBTA/Se9a4sJUExI/AAAAAAAAAMY/djL3ruZNBxI/s1600-h/arciudad5.gif"></a><br /><a href="http://www.hku.hk/french/starters/contact/sit14_chemin.htm">*Demander un chemin et donner l’itinéraire. Lire et écouter</a><br /><br /><a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/index.htm">*Demander des indications pour se repérer en ville</a><br /><br /><a href="http://profeblog.es/blog/anavergel/files/2008/01/plan_paris_fr1.gif"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 171px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="http://profeblog.es/blog/anavergel/files/2008/01/plan_paris_fr1.gif" border="0" /></a><a href="http://www.hku.hk/french/starters/contact/sit14_chemin.htm."> </a>*<a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/practica/index.htm">Plan de ville. Ecouter les questions et cliquer</a>.<br /><br />*<a href="http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/preps_lieu_cloze2.html">La ville d’Avignon. Complétez avec les prépositions</a><br /><br />*<a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-7-2-2">Regardez le plan et compléter</a>.<br /><br />*<a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module3/3.3.html">Suivre une direction. Lisez les indications et trouvez les destinations</a><br /><br />*<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1058&amp;est=2">Demander et dire où on va. Ecouter et cliquer</a>.<br /><br />*<a href="http://www.sprachenzentrum.com/horizon/u3/plan_index.htm">Rendez-vous surprise, suivez les indications</a>.<br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><strong>L’EXPRESSION DU TEMPS. LA DURÉE ET LA FRÉQUENCE</strong></span><br /><br /><a href="http://www.clafoti.com/DICTIONARY/T/T_TIMEMACHINE.gif"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 100px; CURSOR: hand; HEIGHT: 100px" alt="" src="http://www.clafoti.com/DICTIONARY/T/T_TIMEMACHINE.gif" border="0" /></a> <span style="color:#cc33cc;"><a href="http://www.hku.hk/french/starters/structures/11_duree.htm">Structures générales de l'expression de la durée avec des exemples</a>.<br /><br /><a href="http://www.fabgerard.com/gram/preposition/PrepTemps.htm">Les prépositions de temps</a><br /><br /><a href="http://www.xtec.es/~psanz/tick/exfra/D1MUL004.htm">Cliquez sur l’expression de temps correcte</a><br /><br /><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1104&amp;est=3">L’expression de la durée. Compléter le texte en déplaçant les mots</a>.<br /><br /><a href="http://www.tartanson.at/ex11-en-pendant-dans.htm">Sélectionnez la préposition qui convient</a><br /><br /><a href="http://jeudeloie.free.fr/intermediaire/exptemps/oie.html">Le jeu de l’oie</a><br /><br /><a href="http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&amp;f=2&amp;idunite=13&amp;suiv=2&amp;prec=0&amp;nbexo=1&amp;idexo=240">Complétez les dialogues suivants en choisissant les bonnes formes</a>.<br /><br /><a href="http://www.cengagelearning.com.au/secondary/Lote/tapis-volant/studentbook2/Unit1/u01_maniere_a02.html">Réliez</a><br /><br /><a href="http://trainfrench.com/French/Discovering/Exos/Unite_7_lecon_23/audio/pc_futur_mots_cles_pop_ups.htm">Ecouter et choisir la bonne réponse</a>.<br /><br /><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/articulateurs2s.htm">Associer</a></span><br /><span style="color:#cc0000;">................................................................<a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDQJ1yKw2vI/AAAAAAAAAHo/nckGjyiq3Kc/s1600-h/Phonetics.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202794289124399858" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="169" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDQJ1yKw2vI/AAAAAAAAAHo/nckGjyiq3Kc/s200/Phonetics.jpg" width="160" border="0" /></a></span><br /><br /></span><div align="center"><span style="font-size:180%;color:#cc0000;"><strong>PHONÉTIQUE</strong></span></div><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=214">L´alphabet, les voyelles, les accents et les chiffres</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=208">Les sons par opposition</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=209">Les syllabes</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=131">Écouter deux mots pareils et répéter</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=130">Associer les mots et les sons</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=126">Faire glisser les mots sur les sons</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=107">Phonetique en vrac</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=83">Quelques sons réproduits par windows media</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=70">Les sons croisés</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=14">Écoute avec des mots deux sons opposés</a><br /><br /><a href="http://www.imagiers.net/tele/?cat=6">Écouter et regarder les sons</a><br /><br /><br /><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jeux/index#chansons">Jeux, virelangues, onomatopées, chansons, dictées</a><br /><br /><br /><span style="color:#ff0000;">...........................................................................</span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br /><div align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;"><strong>CIVILISATION</strong></span></div><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>-LA SAINT VALENTIN </strong></span><a href="http://www.gifandgif.es/gifs_animados/San%20Valentin/Gifs%20Animados%20San%20Valentin%20(17).gif"><span style="color:#3333ff;"><strong><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 132px; CURSOR: hand; HEIGHT: 115px" alt="" src="http://www.gifandgif.es/gifs_animados/San%20Valentin/Gifs%20Animados%20San%20Valentin%20(17).gif" border="0" /></strong></span></a><span style="color:#663366;"><span style="color:#000000;"> </span><br /></span><br /><span style="color:#000000;"><a href="http://www.isabelperez.com/wizard/SaintValentin.htm?ID=78065">-Questionnaire sur la Saint Valentin</a></span><br /><br /><a href="http://maisondusoleil.free.fr/occasions/stvalentin/fetestvalentin.htm">-Histoire de la Saint Valentin</a><br /><br /><br /><a href="http://chaifmvalentin.iquebec.com/recettes.htm">Recettes de la Saint Valentin</a><br /><br /><a href="http://maisondusoleil.free.fr/occasions/stvalentin/fetestvalentin2.htm">-Textes d'amour</a><br /><br /><br /><a href="http://www.er.uqam.ca/merlin/fe491857/st-valentin.html">-Origine chrétienne de la Saint Valentin</a><br /><br /><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>- MARDI GRAS ET LE CARNAVAL</strong></span><br /><br /><br /><span style="color:#000000;">-<a href="http://www.joyeuse-fete.com/mardigras.html">Origines de Mardi Gras et de Carnaval</a></span><br /><br /><a href="http://cuisine.notrefamille.com/recettes-cuisine/beignets-de-mardi-gras-ou-roscos-espagne-_2115-r.html">-Recette de beignets de Mardi Gras</a><br /><br /><br /><span style="color:#ff0000;">............................................................................</span><br /><br /><strong><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">MEDIAS</span> </strong><br /><br /><span style="color:#cc33cc;"><strong>LA RADIO</strong><br /></span><br /><br />*<a href="http://www.annuaire-radio.com/webradios.php">Toutes les radios en ligne classées par genres. Annuaire radio : écouter la radio, tous les sites des radios Internet classés par genre, les web radios : écouter la radio sur Internet</a> ...<br /><br /><br /><a href="http://www.rfi.fr/communfr/dynamiques/plansite.aspx?rubrique=radiofr">Radio France internationale, actualité</a> <a href="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCx-PCKw2nI/AAAAAAAAAGo/RcGhJQwUyXo/s1600-h/RADIO3.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200670466451233394" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 124px; CURSOR: hand; HEIGHT: 134px" height="151" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SCx-PCKw2nI/AAAAAAAAAGo/RcGhJQwUyXo/s200/RADIO3.jpg" width="124" border="0" /></a><br /><br /><br />*<a href="http://www.rfi.fr/radiofr/pages/001/accueil.asp">Journal de tout le monde et d’Afrique</a><br /><br /><br />*<a href="http://www.radio-canada.ca/index.shtml">Radio Canada</a><br /><br /><br /><span style="color:#33ff33;"><span style="color:#cc33cc;"><strong>LE CINÉMA</strong></span> </span><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDWMM7K7uCI/AAAAAAAAAII/bmkq6f_1iD8/s1600-h/directorshat_swaying_md_wht.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203219098166343714" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDWMM7K7uCI/AAAAAAAAAII/bmkq6f_1iD8/s200/directorshat_swaying_md_wht.gif" border="0" /></a><br />*<a href="http://www.imagiers.net/films">Regarder la bande annoncée d´un film, répondre aux questions et les vérifier; des films comme “La môme” ou “Astérix”</a><br /><br />*<a href="http://www.lescesarsducinema.com/">Page web pour se renseigner sur Les César, pas d´audio et pas d´activités fixées. Document authentique plutôt pour une compréhension écrite</a><br /><br />*<a href="http://www.cahiersducinema.com./"> Page web très complète d´un magazine du cinéma français « Cahiers du cinéma » ; pas d´audio, documents écrits surtout</a><br /><br />*<a href="http://www.allocine.fr/"> Des bandes annoncées, des nouvelles, … enfin, un peu de tout et très actuel. Documents authentiques écrits et audiovisuels</a><br /><br />*<a href="http://www.cinemovies.fr/"> Un magazine du cinéma français, très complet et actuel, « Cinemovies »</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/ressources/films.html"> Beaucoup de films et des idées pour utiliser en classe</a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center"><span style="color:#cc33cc;"><strong>UN PEU DE TOUT: TÉLÉ, MAGAZINES, PUBLICITÉ...</strong></span> </div><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202128002257836722" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDGr2yKw2rI/AAAAAAAAAHI/hQZEUv3z_HY/s200/diffuseurs-media.jpg" border="0" /><br />*<a href="http://www.imagiers.net/films">Regarder la bande annoncée d´un film, répondre aux questions et les vérifier; des films comme “La môme” ou “Astérix”</a><br /><br />*<a href="http://www.lescesarsducinema.com/">Page web pour se renseigner sur Les César, pas d´audio et pas d´activités fixées. Document authentique plutôt pour une compréhension écrite</a><br /><br />*<a href="http://www.cahiersducinema.com./"> Page web très complète d´un magazine du cinéma français « Cahiers du cinéma » ; pas d´audio, documents écrits surtout</a><br /><br />*<a href="http://www.allocine.fr/"> Des bandes annoncées, des nouvelles, … enfin, un peu de tout et très actuel. Documents authentiques écrits et audiovisuels</a><br /><br />*<a href="http://www.cinemovies.fr/"> Un magazine du cinéma français, très complet et actuel, « Cinemovies »</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/ressources/films.html"> Beaucoup de films et des idées pour utiliser en classe</a> </div><br /><br /><strong><span style="color:#cc33cc;">CHANSONS </span></strong><a href="http://bp2.blogger.com/_PeO1rIH62AE/SDMfayF-k1I/AAAAAAAAAAM/hmrVzECwSRA/s1600-h/batory.jpg"><strong><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202536539526959954" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 112px; CURSOR: hand; HEIGHT: 183px" height="205" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_PeO1rIH62AE/SDMfayF-k1I/AAAAAAAAAAM/hmrVzECwSRA/s320/batory.jpg" width="114" border="0" /></span></strong></a><strong><span style="color:#cc33cc;"><br /></span></strong><br /><br />*<a href="http://www.imagiers.net/download/?p=5">Karaoké de chansons traditionnelles</a><br /><br />*<a href="http://www.imagiers.net/musique">Interviews à quelques musiciens francophones, textes écrits, pas d´audio</a><br /><br /><br />*<span style="color:#ff0000;"><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=5%20LE%20KARAOKÉ">Le karaoké</a><br /><br /><span style="color:#000000;">*<a href="http://www.southwestern.edu/~prevots/songs/">Chansons françaises et francophones (écouter et lire)</a><br /><br />*<a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/">La chanson francophone au cours de FLE (par thèmes)</a><br /><br />*<a href="http://www.lepointdufle.net/p/chansons.htm#ka">Le point du FLE (chansons divers, activités à imprimer, chansons populaires et traditionnelles, chansons pour enfants, chansons animées, hymnes nationaux, karaoké)</a><br /><br />*<a href="http://samgal.canalblog.com/archives/2007/05/10/4909804.html">Exploitation de la chanson « Ne me quitte pas »</a><br /><br />*<a href="http://jean-nicolaslefle.viabloga.com/news/un-autre-site-pour-apprendre-avec-la-chanson">Un autre site pour apprendre avec la chanson</a><br /><br />*<a href="http://www.1001feuilles.com/p_fle_chansons.htm">Exploitation de plusieurs chansons en cours de FLE</a><br /><br />*<a href="http://www.paroles.net/">Abc de la chanson francophone</a></span></span><br /><br /><br /><span style="color:#ff0000;">.............................................................................</span><br /><br /><span style="font-size:180%;"><strong><span style="color:#ff0000;">JEUX</span> </strong></span><a href="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDGtQiKw2sI/AAAAAAAAAHQ/cXBfGuFfyLg/s1600-h/jeux+pedagogiques.jpg"><span style="font-size:180%;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202129544151096002" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDGtQiKw2sI/AAAAAAAAAHQ/cXBfGuFfyLg/s200/jeux+pedagogiques.jpg" border="0" /></strong></span></a><strong><br /></strong><br /><span style="color:#cc33cc;">*PUZZLES AUDIO</span><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=72">Avec du vocabulaire varié</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">*LE PENDU:<br /></span><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=69%20Par%20thèmes">Par thèmes</a><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=68">Par registres de langue</a><br /><a href="http://www.imagiers.net/download/?p=67">En grandes variables</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">*UN PEU DE TOUT</span><br /><a href="http://es.asterix.com/">Astérix et Obélix, de différents types de jeux pour découvrir le monde des gaulois</a><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">*JEUX D´EXPRESSION ORALE:</span><br /><a href="http://www.institut-francais.org.uk/pages/malette_pedagogique/3_brise-glace.htm">Activités brise-glace</a><br /><a href="http://eycb.coe.int/edupack/fr_64.html">Activités brise-glace2</a><br /><a href="http://users.skynet.be/commissionalphaverviers/conversation/se_presenter.htm">Première contact</a><br /><a href="http://emilie.en-savoie.com/">L´expression orale</a><br /><a href="http://domus.grenet.fr/cuef/spip/rubrique.php3?id_rubrique=9">L´expression orale2</a><br /><a href="http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/fransk/fran/inter/prg_etudes/p229.html">Des activités interactives en communication orale</a><br /><a href="http://pages.usherbrooke.ca/resscout/motmemoi.htm">Jeux de mots ou de mémoire</a><br /><br />*<a href="http://www.prof-fle.com/prof_fle/ressources_pedagogiques/charade.php">LES CHARADES</a><br /><br /><span style="color:#993399;">*JEUX DE LETTRES ET JEUX DE LANGUE.</span><br /><br /><a href="http://www.lepointdufle.net/enfants.htm">Des mots croisés et jeux de lettres à imprimer</a><br /><span style="color:#993399;"></span><br /><span style="color:#993399;">JEUX PEDAGOGIQUES</span><br /><br /><p>*<a href="http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=83">Jeux questionnaires. Différents niveaux.</a> </p><p>*<a href="http://pages.infinit.net/jora/index.html">Jeux de lettres et de mots. 3 niveaux.</a> </p><p>*<a href="http://www.educlasse.ch/activites/francais/index.html">Mots croisés. Lexique</a> </p><p>*<a href="http://www.tv5.org/TV5Site/lf/">Mots fléchés et autres jeux. Classés par niveaux et thèmes.</a> </p><p>*<a href="http://www.pedagonet.com/other/enigme.html">Résolution de problèmes et énigmes. Trouvez la bonne réponse.</a> </p><p>*<a href="http://www.francparler.org/parcours/jeux.htm">Jeux sur la langue et la culture francophone, possibilité de créer des jeux interactifs</a></p><p>*<a href="http://www.didierbravo.com/html/jeux/index.htm">jeux pour s’amuser et apprendre.</a></p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203217723776808978" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_dF-QjzPwBTA/SDWK87K7uBI/AAAAAAAAAIA/LCiPtIusN2g/s200/eleve_prof-07-final.gif" border="0" /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p><br /></p></div></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-6800416244631330813?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>Aliciahttp://www.blogger.com/profile/00557077026773876373noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-36068663990964366642008-04-17T19:22:00.048+02:002009-05-07T18:40:10.858+02:00<span style="color:#cc0000;"></span><span style="color:#cc0000;">VOCABULAIRE:</span><br /><br /><a href="http://rustrel.free.fr/expr2.htm"><span style="color:#cc33cc;">27 idées pour l’expression écrite (français de la rue et des snobs, imparfait et passé composé, etc) </span></a><br /><br /><a href="http://www.bonjourdefrance.com/index/indexfranaff.htm"><span style="color:#cc33cc;">Le français des </span></a><a href="http://www.bonjourdefrance.com/index/indexfranaff.htm"><span style="color:#cc33cc;">affaires divisé en différentes sections.</span></a><span style="color:#000000;"> </span><br /><a href="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDQE0QFxuJI/AAAAAAAAAB0/pXeKXEL75v4/s1600-h/entretien_embauche1.jpg"><span style="color:#000000;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202788765238671506" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 184px; CURSOR: hand; HEIGHT: 213px" height="203" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDQE0QFxuJI/AAAAAAAAAB0/pXeKXEL75v4/s200/entretien_embauche1.jpg" width="185" border="0" /></span></a><br /><br /><br /><ul><li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html"><span style="color:#000000;">Lettre de motivation / répondre à une annonce de travail (schéma de la let</span></a><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html"><span style="color:#000000;">tre</span></a><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html"><span style="color:#000000;"> </span></a><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html"><span style="color:#000000;">+ clic sur chaque case = formules à utiliser) Cette page est à utiliser directemen</span></a><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html"><span style="color:#000000;">t.</span></a></li><br /><li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n9/fda1.htm"><span style="color:#000000;">Petites annonces.</span></a></li><br /><li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n9/fda2.htm"><span style="color:#000000;">Prise de contact par téléphone.</span></a><span style="color:#000000;"> </span></li><br /><li><a href="http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&amp;Th_id=314"><span style="color:#333333;">Protocole téléphonique.</span></a></li><br /><li><a href="http://lexiquefle.free.fr/telephone.swf"><span style="color:#333333;">La communication par téléphone: lexique, dialogues, répondeur.</span></a></li><br /><li><a href="http://www.ur.se/chloe/3_ovn_5.html"><span style="color:#333333;">Dialogue téléphonique: trouver l'ordre</span></a><span style="color:#333333;">.</span></li><br /><li><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module5/1.2.html"><span style="color:#333333;">Prendre un rendez-vous: trouver l'ordre.</span></a></li><br /><li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n9/fda4.htm"><span style="color:#000000;">L’entretien d’embauche.</span></a></li></ul><p></p><ul><li>Le français du tourisme.</li><br /><li><a href="http://www.onisep.fr/podcasts/podcast_accor.htm"><span style="color:#333333;">Les métiers de l'hôtellerie: écouter.</span></a></li></ul><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">P</span><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/proverbes.htm"><span style="color:#cc33cc;">roverbes: à relier, à retrouver.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.uqtr.ca/argot/menu.html"><span style="color:#cc33cc;">L'argot: apprenez-le en écoutant des textes.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br />L</span><a href="http://es.geocities.com/m_spalacci/rev1.htm"><span style="color:#cc33cc;">es faux-amis: exercices.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://users.skynet.be/eric.vangeel/exercices.htm"><span style="color:#cc33cc;">Exercices interactifs en ligne: vérifie tes connaissances en français.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://rea.ccdmd.qc.ca/ri/expressions/Repertoire_fr.php"><span style="color:#cc33cc;">1000 images sur le bout de la langue.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.estudiodefrances.com/articulos/expresionescoloquiales.htm"><span style="color:#cc33cc;">Expressions idiomatiques: espagnol-français.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.bonjourdefrance.com/index/quizchrono/qcmidiom.html"><span style="color:#cc33cc;">Les expressions idiomatiques: trouve la bonne réponse.</span></a><br /><span style="color:#000000;"></span><br /><br /><span style="color:#cc0000;">PHONÉTIQUE:</span> <a href="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDQEKQFxuII/AAAAAAAAABs/vX0s237Ef1o/s1600-h/phonétique.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202788043684165762" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 111px; CURSOR: hand; HEIGHT: 151px" height="146" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDQEKQFxuII/AAAAAAAAABs/vX0s237Ef1o/s200/phon%C3%A9tique.jpg" width="111" border="0" /></a><br /><span style="color:#cc0000;"></span><br /><br /><a href="http://www.educlasse.ch/activites/dictee2/verifformu.php"><span style="color:#cc33cc;">Dictées on</span></a><a href="http://www.educlasse.ch/activites/dictee2/verifformu.php"><span style="color:#cc33cc;">-</span></a><a href="http://www.educlasse.ch/activites/dictee2/verifformu.php"><span style="color:#cc33cc;">line. Les élèves doivent remplir des champs pour compléter la dictée. Une fois qu’il a terminé, il </span></a><a href="http://www.educlasse.ch/activites/dictee2/verifformu.php"><span style="color:#cc33cc;">peut vérifier s’il maîtrise la grammaire et l'orthographe. Il peut arrêter la dictée à n’importe</span></a><a href="http://www.educlasse.ch/activites/dictee2/verifformu.php"></a><span style="color:#cc33cc;"> quel moment afin d’écrire. Lorsqu’il remet la dictée en route, elle recommence depuis le début.<br /><br /></span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html"><span style="color:#cc33cc;">Dictées audio</span></a><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html"><span style="color:#cc33cc;"> autocorrectives: débutant, moyen et avancé.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://accentsdefrance.free.fr/"><span style="color:#cc33cc;">Les accents des français.</span></a><span style="color:#333333;"><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /></span><br /><span style="color:#cc0000;">GRAMMAIRE:</span><br /><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDPzHwFxuAI/AAAAAAAAAAs/kaRQhQC7IR0/s1600-h/conjugaison.jpg"><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202769309036820482" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 137px; CURSOR: hand; HEIGHT: 172px" height="118" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDPzHwFxuAI/AAAAAAAAAAs/kaRQhQC7IR0/s200/conjugaison.jpg" width="124" border="0" /></span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><a href="http://www.pomme.ualberta.ca/devoir/exer.htm"><span style="color:#cc33cc;">Conjugaison: Règles générales de conjugaison, exercices + solution (tous les temps apparaissent), explication de termes grammaticaux, renvoi à d’autres pages de conjugaison.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br />C</span><a href="http://www.leconjugueur.com/"><span style="color:#cc33cc;">onjugaison: tu mets un verbe et il apparaît conjugué à tous les temps.<br /></span></a><br /><span style="color:#cc33cc;">Règles de grammaire et de conjugaison (en français)<br /><br />Nombres: Règles d’écriture (en français). Tu écris le nombre en chiffre et il apparaît écrit.<br /><br /></span><a href="http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/conjugaison3a.htm"><span style="color:#cc33cc;">Choisissez le temps verbal qui convient.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br />Les pronoms personnels.<br /><br /></span><a href="http://www.restena.lu/amifra/exos/gram/regprpers.htm"><span style="color:#cc33cc;">Les pronoms personnels: fiche de grammaire.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.connectigramme.com/preposition.html/verbes-prep.html"><span style="color:#cc33cc;">La construction des verbes.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br />Les pronoms personnels COD:<br /></span><br /><br /><br /><ul><li><a href="http://vclass.mtsac.edu:910/french2/questionsreponses/pronobjetdir.htm"><span style="color:#000000;">Fiche de grammaire.</span></a></li><a href="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDWw3I3xPSI/AAAAAAAAAB8/qfd2LmWo19o/s1600-h/grammaire.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203259405817167138" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="108" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDWw3I3xPSI/AAAAAAAAAB8/qfd2LmWo19o/s200/grammaire.jpg" width="114" border="0" /></a><br /><li><a href="http://fis.ucalgary.ca/elohka/fr215verbes_transitifs.htm"><span style="color:#000000;">Quelques verbes transitifs directs.</span></a></li><br /><li>O<a href="http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/nouns/direct/dummy/quiz1/index.html"><span style="color:#000000;">ù est le complément d'objet direct?</span></a></li></ul><br /><span style="color:#cc33cc;">Les pronoms personnels COI:</span><br /><br /><br /><br /><ul><li><span style="color:#000000;">F</span><a href="http://vclass.mtsac.edu:910/french2/questionsreponses/verbesindir.htm"><span style="color:#000000;">iche de grammaire.</span></a><br /></li><li><span style="color:#000000;">Q</span><a href="http://fis.ucalgary.ca/elohka/fr215verbes_preposition_a.htm"><span style="color:#000000;">uelques verbes transitifs indirects avec "<strong>à</strong>".</span></a></li><br /><li><a href="http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/nouns/indirect/dummy/quiz1/ind"><span style="color:#000000;">Où est le complément d'objet indirect?(avec à)</span></a></li><br /><li><a href="http://fis.ucalgary.ca/elohka/fr215verbes_preposition_de.htm"><span style="color:#000000;">Quelques verbes transitifs indirects avec "<strong>de</strong>".</span></a></li></ul><a href="http://es.geocities.com/m_spalacci/gprpersot.pdf"><span style="color:#cc33cc;">Les pronoms personnels: tableau récapitulatif.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1035&amp;action=animer"><span style="color:#cc33cc;">Déterminer la fonction: complément direct ou indirect?</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/nouns/dir_indir/dummy/quiz1/index.html"><span style="color:#cc33cc;">Complément direct (COD) ou indirect (COI)?</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://pages.infinit.net/yhetu/pronoms/pair1.htm"><span style="color:#cc33cc;">Complétez la réponse avec LE, LA, L', LES / LUI, LEUR.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/etape21.htm"><span style="color:#cc33cc;">Complétez avec LE, LA, L?, LES / LUI, LEUR.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.connectigramme.com/tableaux-pronoms.htm/odyframe.htm"><span style="color:#cc33cc;">Ordre des pronoms compléments.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /><br /><ul><li><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm"><span style="color:#000000;">Place des pronoms compléments dans la phrase.</span></a></li><br /><li><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm"><span style="color:#000000;">Remplacer par les pronoms adéquats.</span></a></li><br /><li><a href="http://fis.ucalgary.ca/elohka/personnels.htm"><span style="color:#000000;">Deux pronoms: cliquer sur la phrase correcte.</span></a></li></ul><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accords_participe_passe.htm"><span style="color:#cc33cc;">Accords du participe passé: COD + AVOIR.</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><br /><span style="color:#33ff33;"><span style="color:#cc0000;">CHANSONS:</span></span><br /><br /><a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/chansons/"><span style="color:#cc33cc;">Page très intéressante: Tu selectionnes une Chanson. Tu n’as qu’à suivre les instructions (vidéo clip + paroles à trous ) </span></a><br /><br /><a href="http://www.paroles.net/"><span style="color:#cc33cc;">ABC de la chanson francophone.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://chansonfle.blogg.org/"><span style="color:#cc33cc;">La chanson en cours de FLE.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.delmp3karaoke.com/"><span style="color:#cc33cc;">Créer des karaokés avec sa musique préférée.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0071/pilarroman/chansonfr.htm"><span style="color:#cc33cc;">Quiz sur la chanson française.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /><br /><span style="color:#cc0000;">MEDIAS:</span><br /><br /><span style="color:#cc0000;"></span><a href="http://www.francofil.net/fr/medias/medfr_fr.html"><span style="color:#000000;">Les médias francophones (presse, radio, tv).</span></a><br /><br /><span style="color:#33ff33;">PRESSE </span><br /><br />Le Monde<br /><a href="http://www.lemonde.fr/">http://www.lemonde.fr/</a><br />Le Nouvel Observateur<br /><a href="http://tempsreel.nouvelobs.com/index.html">http://tempsreel.nouvelobs.com/index.html</a><br />20 minutes<br /><a href="http://www.20minutes.fr/">http://www.20minutes.fr/</a><br />Le Figaro<br /><a href="http://www.lefigaro.fr/">http://www.lefigaro.fr/</a><br />Le canard enchaîné<br /><a href="http://www.lecanardenchaine.fr/">http://www.lecanardenchaine.fr/</a><br /><br /><span style="color:#33cc00;">RADIOS<br /></span>RTL<br /><a href="http://www.rtl.fr/">http://www.rtl.fr/</a><br />RTL en direct<br /><a href="http://radio.rtl.fr/player.html">http://radio.rtl.fr/player.html</a><br />Radio France<br /><a href="http://sites.radiofrance.fr/franceinter/accueil/">http://sites.radiofrance.fr/franceinter/accueil/</a><br />Radio France en direct<br /><a href="http://players.tv-radio.com/radiofrance/playerfranceinter.php">http://players.tv-radio.com/radiofrance/playerfranceinter.php</a><br />Europe 1<br /><a href="http://www.europe1.fr/grilleProgramme/grille-programmes-radio">http://www.europe1.fr/grilleProgramme/grille-programmes-radio</a><br />Europe 1 en direct<br /><a href="http://webradio.europe1.fr/V4/europe1/player_V5.html?webradio=europe1">http://webradio.europe1.fr/V4/europe1/player_V5.html?webradio=europe1</a><br /><br /><span style="color:#33ff33;">TÉLÉVISION</span><br /><br />JT de TF1<br /><a href="http://www.tf1.fr/programmes-tv-info/">http://www.tf1.fr/programmes-tv-info/</a><br />J T FRANCE 2<br /><a href="http://jt.france2.fr/">http://jt.france2.fr/</a><br />J T France 3<br /><a href="http://jt.france3.fr/">http://jt.france3.fr/</a><br /><br /><br /><span style="color:#33ff33;"><span style="color:#cc0000;">FILMS:</span></span><br /><br /><a href="http://www.ecrannoir.fr/"><span style="color:#cc33cc;">http://www.ecrannoir.fr/</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.cinema-francais.fr/"><span style="color:#cc33cc;">http://www.cinema-francais.fr/</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><a href="http://bp2.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDP7zAFxuFI/AAAAAAAAABU/L-Hg2uNB-jg/s1600-h/Films+2.gif"><span style="color:#cc33cc;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202778848159184978" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 191px; CURSOR: hand; HEIGHT: 183px" height="187" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_US_bE0_sQUQ/SDP7zAFxuFI/AAAAAAAAABU/L-Hg2uNB-jg/s200/Films+2.gif" width="190" border="0" /></span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.allocine.fr/"><span style="color:#cc33cc;">http://www.allocine.fr/</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://blog.lefilmfrancais.com/"><span style="color:#cc33cc;">http://blog.lefilmfrancais.com/</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.premiere.fr/premiere"><span style="color:#cc33cc;">http://www.premiere.fr/premiere</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.1000films.com/"><span style="color:#cc33cc;">L'annuaire des sites officiels.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.hlc.unimelb.edu.au/www_french/voir/voir3.html"><span style="color:#cc33cc;">Les films français qu'il faut voir.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://www.hlc.unimelb.edu.au/www_french/voir/voir4.html"><span style="color:#cc33cc;">Les cinéastes.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><span style="color:#3333ff;"><br /></span><span style="color:#33ff33;"><span style="color:#cc0000;">JEUX:</span></span><br /></span><br /><span style="color:#3366ff;">1.Civilisation</span><br /><br /><a href="http://www.france.learningtogether.net/"><span style="color:#cc33cc;">Connais-tu la France? Des jeux pour découvrir la France. Placer les noms indiqués sur une carte de France (fleuves, montagnes, régions et drapeaux, les vignobles, les dialectes, les départements, 20 villes, le patrimoine mondial en France) </span></a><br /><br /><a href="http://www.kameleo.com/french/JEU-Ch0-MondeFranco.html"><span style="color:#cc33cc;">Le monde francophone: carte interactive.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /><br /><br /></span><span style="color:#cc33cc;"></span><p><a href="http://www.frenchteacher.net/Hotpots/"><span style="color:#cc33cc;">Des quiz à choix multiples.</span></a></p><p><a href="http://www.astrid-hillenbrand.de/paris/frameparis2.htm"><span style="color:#cc33cc;">Un voyage virtuel à Paris.</span></a></p><p><br /><span style="color:#000000;"><span style="color:#3366ff;">2.Vocabulaire</span><br /><br /></span><a href="http://www.pendu.learningtogether.net/"><span style="color:#cc33cc;">Le jeu du pendu. L’avantage de cette page est que tu choisis premièrement un thème. Cela facilite la découverte du mot inconnu.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/menu.htm"><span style="color:#cc33cc;">Tu choisis premièrement la fiche d’un thème proposé. Ensuite, tu n’as qu’à choisir le mot qui correspond au dessin. Jeu très simple qui permet de revoir du<br />vocabulaire de tous les jours. </span></a></p><p><a href="http://www.olf.gouv.qc.ca/ressources/divertissements/index.html#haut"><span style="color:#cc33cc;">Jeux linguistiques: anagrammes, phrases à compléter, etc.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://users.skynet.be/Landroit/tablej.htm"><span style="color:#cc33cc;">50 jeux de langue.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://unemalledesmots.free.fr/index.htm"><span style="color:#cc33cc;">Une malle, des mots.</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /><br /></span><a href="http://pagesperso-orange.fr/michel.staelens/scrabble/index.htm"><span style="color:#cc33cc;">Scrabble en ligne.</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span></p><p><a href="http://www.bonjourdefrance.com/index/jeuindexav.htm"><span style="color:#cc33cc;">Jeu de l'oie: subjonctif présent </span></a></p><p> </p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#cc0000;">SITUATIONS DE COMMUNICATION</span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#cc0000;"></span></span></p><p><a href="http://www.iciyatou.net/imprimerie-cv-01.html"><span style="color:#cc33cc;">Rédiger un curriculum vitae.</span></a></p><span style="color:#000000;"><br /><br /><br /><p><span style="color:#cc0000;">TEXTES POUR TRAVAILLER LES THÈMES TRANSVERSAUX</span></p><a href="http://4.bp.blogspot.com/_xrY2mzYzoXQ/SbD6tPRx3-I/AAAAAAAAAAM/bBFmCFUG9CQ/s1600-h/fumer.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310019615771975650" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 216px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_xrY2mzYzoXQ/SbD6tPRx3-I/AAAAAAAAAAM/bBFmCFUG9CQ/s320/fumer.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="color:#3366ff;">FICHE 1. LE TABAGISME</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p></p><br /><br /><br /><br /><p><a href="http://www.scribd.com/share/upload/9823735/ku6ah52po3qvcuxl0mf"><span style="color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/9823735/ku6ah52po3qvcuxl0mf</span></a><br /><br /></p><p></span></p><p><br /><span style="color:#ff0000;">DES FICHES À TÉLÉCHARGER POUR TRAVAILLER LES WEBS</span><br /></p><p><strong><span style="color:#3366ff;">FICHE 1 : LES MYSTÈRES DU TITANIC </span></strong></p><p><strong><span style="color:#3366ff;"></span></strong><br /> </p><a href="http://1.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/STblQxTpX3I/AAAAAAAAAAU/RHqIrp_grjM/s1600-h/TITANIC.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275656089787522930" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 374px; CURSOR: hand; HEIGHT: 212px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/STblQxTpX3I/AAAAAAAAAAU/RHqIrp_grjM/s320/TITANIC.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p><a href="http://www.scribd.com/share/upload/5539445/1pqcuu5dhrc30hwqfohp"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/5539445/1pqcuu5dhrc30hwqfohp</span></a> </p><p><span style="color:#3333ff;"><strong></strong></span></p><p><span style="color:#3333ff;"><strong>FICHE 2: VOCABULAIRE TECHNIQUE. LA VISION</strong></span> </p><p><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/5697497/2hwlfatyvnu11auekl3t"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/5697497/2hwlfatyvnu11auekl3t</span></a></p><br /><strong><span style="color:#3366ff;">FICHE 3 : LE MUSÉE RODIN</span></strong><br /><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/5697689/2l5bvmc0as5cjyuoyyu2"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/5697689/2l5bvmc0as5cjyuoyyu2</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /><br /><strong><span style="color:#3366ff;">FICHE 4: LES MÉTIERS</span></strong><br /><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/5697868/13qkba6doo74lntm7oek"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/5697868/13qkba6doo74lntm7oek</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><br /><br /><span style="color:#3366ff;"><strong>FICHE 5: LA TERRE VUE DU CIEL. PORTRAITS DES FRANÇAIS</strong> </span><br /><span style="color:#3366ff;"><br /></span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/STbi9-CfFiI/AAAAAAAAAAM/QS4RRtVNsDA/s1600-h/YANN.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275653567764436514" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 221px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/STbi9-CfFiI/AAAAAAAAAAM/QS4RRtVNsDA/s320/YANN.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">h</span><a href="http://www.scribd.com/share/upload/5698020/lyp2c6k7958plod62oz"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">ttp://www.scribd.com/share/upload/5698020/lyp2c6k7958plod62oz</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><br /><br /><span style="color:#3366ff;">FICHE 6: LES TRUCS VISUELS. LA SURPRISE ET LA COMPARAISON</span><br /></span><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/SZvb2c0K3eI/AAAAAAAAAAk/ZLu9h93GQF8/s1600-h/trucs+visuels.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5304074714653318626" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 239px; CURSOR: hand; HEIGHT: 248px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/SZvb2c0K3eI/AAAAAAAAAAk/ZLu9h93GQF8/s320/trucs+visuels.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p></p><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/9412447/1ale349xjd0x5xm1tvsx"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/9412447/1ale349xjd0x5xm1tvsx</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /><span style="color:#3366ff;">FICHE 7: LA TERRE ET LA NATURE. ENCYCLOPÉDIE.</span><br /><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/SZveOgSadII/AAAAAAAAAAs/4S3nxeSxh28/s1600-h/ENCYCLOPEDIE.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5304077326925591682" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 269px; CURSOR: hand; HEIGHT: 190px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/SZveOgSadII/AAAAAAAAAAs/4S3nxeSxh28/s200/ENCYCLOPEDIE.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/9412597/2e7p5b3svkklifoh4wl6"><span style="font-size:78%;color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/9412597/2e7p5b3svkklifoh4wl6</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><br /><br /><br /><span style="color:#3366ff;"><span style="font-size:85%;">FICHE 8: LE CINÉMA FRANÇAIS</span> </span><br /><span style="color:#3366ff;"></span><br /><a href="http://www.scribd.com/share/upload/9807324/1clx0hsytja98umgqfpv"><span style="color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/9807324/1clx0hsytja98umgqfpv</span></a><span style="color:#cc33cc;"> </span><br /><br /><br /><span style="color:#3366ff;">FICHE 9:LES COULEURS</span><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5317548094387067074" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 214px; CURSOR: hand; HEIGHT: 224px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_DISr898n7Vo/Scu50Xn_GMI/AAAAAAAAAA0/liWMuAF8TZw/s320/Dibujo.bmp" border="0" /><br /><p> </p><p><a href="http://www.scribd.com/share/upload/10363671/1ro2z4fsu9pznlji6p2n"><span style="color:#cc33cc;">http://www.scribd.com/share/upload/10363671/1ro2z4fsu9pznlji6p2n</span></a><span style="color:#cc33cc;"><br /></span><br /></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-3606866399096436664?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>Aliciahttp://www.blogger.com/profile/00557077026773876373noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-9443650946620971272007-11-05T20:44:00.000+01:002008-05-20T09:49:45.858+02:00<a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChFLJWor2I/AAAAAAAAAD4/yu0nXYZRwa4/s1600-h/seccioneseuropeas[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199481827590975330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 126px; CURSOR: hand; HEIGHT: 128px" height="143" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChFLJWor2I/AAAAAAAAAD4/yu0nXYZRwa4/s320/seccioneseuropeas%5B1%5D.jpg" width="112" border="0" /></a><a href="http://seccioneseuropeas.blogspot.com/"><span style="color:#cc33cc;">- Secciones Europeas de Castilla-La Mancha</span></a><br />- <a href="http://seccioneseuropeasfr.blogspot.com/">Secciones Europeas (Francés) </a><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/"><span style="color:#cc33cc;">- Materiales para la educación bilingüe en la red -</span> </a><span style="color:#cc0000;"><span style="color:#000000;">es un proyecto Comenius 2.1, cofinanciado por la Comisión Europea mediante el Programa Sócrates, a través del cual se pretende elaborar materiales que se adecuen a la Educación Bilingüe en Alemania, España y Francia. En su sección </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/aulas/aulas.html">"Las aulas"</a><span style="color:#000000;"> podemos encontrar ideas interesantes para la elaboración de unidades didácticas </span></span><br /><span style="color:#cc0000;"><span style="color:#000000;">apropiadas a nuestras clases. </span></span><span style="color:#cc0000;"></span><br /><span style="color:#cc0000;"></span><br /><span style="color:#cc0000;"><a href="http://www.educarioja.org/educarioja/html/docs/recursos/frances_abraz.pdf"><span style="color:#000000;">- Pour une réflexion sur l'enseignement bilingue.Méthodologie, repères, exemples (Adelino Braz)</span></a></span> <span style="color:#cc0000;"><span style="color:#000000;"><br /></span><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200262987652837330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 92px; CURSOR: hand; HEIGHT: 26px" height="42" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCsLopWor9I/AAAAAAAAAEw/SfBmAJVJprg/s320/bnr_topfd.gif" width="247" border="0" /><br /></span><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCsLbJWor8I/AAAAAAAAAEo/UaGiWD2Ppec/s1600-h/bnr_logo[1].gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200262755724603330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 91px; CURSOR: hand; HEIGHT: 27px" height="10" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCsLbJWor8I/AAAAAAAAAEo/UaGiWD2Ppec/s320/bnr_logo%5B1%5D.gif" width="227" border="0" /></a>- <a href="http://www.etwinning.net/ww/es/pub/etwinning/index2006.htm">ET-WINNING</a>: Programa de hermanamiento de centros y alumnos a nivel virtual. <a href="http://www.edu.juntaex.es/dgpe/etwinning.htm">¿Qué es?</a><br /><br />-APEE(Organismo de programas educativos europeos)<br /><a href="http://www.oapee.es/home.html">El PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE</a><br /><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCsOk5Wor-I/AAAAAAAAAE4/JqbAyqFWYvc/s1600-h/bilingue[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200266221763211234" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 235px; CURSOR: hand; HEIGHT: 168px" height="151" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCsOk5Wor-I/AAAAAAAAAE4/JqbAyqFWYvc/s320/bilingue%5B1%5D.jpg" width="235" border="0" /></a><br />*<a href="http://www.oapee.es/pap/comenius.html">Comenius</a><br /><br />*<a href="http://www.oapee.es/pap/erasmus.html">Erasmus</a><br /><br />*<a href="http://www.oapee.es/pap/grundtvig.html">Grundtvig</a><br /><br />*<a href="http://www.oapee.es/pap/leonardo-da-vinci.html">Leonardo da Vinci</a> <span style="color:#660000;"></span><br /><span style="color:#660000;"></span><br /><br /><br /><span style="color:#660000;"></span><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SC1bY5Wor_I/AAAAAAAAAFA/ZHX6yGPOQ_8/s1600-h/portfolio2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200913627953541106" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 92px; CURSOR: hand; HEIGHT: 124px" height="216" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SC1bY5Wor_I/AAAAAAAAAFA/ZHX6yGPOQ_8/s320/portfolio2.jpg" width="156" border="0" /></a>- <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/F-prtf-ansicht-f.htm">PORTFOLIO EN FRANÇAIS:</a> <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/F-prtf-ansicht-f.htm#Einleitung">Introduction</a> - <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/portf-f-b4-Passeport.PDF">Passeport</a> - <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/portf-f-b4-Documents.PDF">Documents</a> - <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/portf-f-b4-Biographie.PDF">Biographie linguistique</a> - <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/portf-f-b4-Dossier.PDF">Dossier</a> - Annexes(voir <a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/Annexe-F-b.PDF">1ère partie</a>/<a href="http://www.unifr.ch/ids/Portfolio/pdfs/Annexe-F-b2.PDF">2ème partie</a>).<br /><span style="color:#660000;"></span><br /><br /><br /><br /><br /><span style="color:#660000;"></span><br /><span style="color:#660000;">_________________</span><span style="color:#660000;">_______________________________</span><br /><br /><span style="color:#000099;"><strong><em><span style="color:#660000;">I. ÉDUCATION MATERNELLE/PRIMAIRE:</span></em></strong><br /><strong><em></em></strong></span><br /><strong><em></em></strong>1. ÉCOLE-PLUS: le site des enseignants de maternelle, de primaire...<br /><a href="http://www.ecole-plus.com/">http://www.ecole-plus.com/</a> est dédié au monde enseignant, de la maternelle au primaire et secondaire, profs, instits, étudiant, etc. Vous y trouverez un forum où vous pourrez échanger des infos, des expériences, des témoignages... ainsi que des outils qui vous aideront dans vos classes (emplois du temps, comptines, écoles francophones...)<br /><br /><br /><span style="color:#660000;">_______________________________________________ </span><span style="color:#660000;"><br /></span><span style="color:#660000;"><br /></span><strong><em><span style="color:#660000;">II. EDUCATION SECONDAIRE: MATIÈRES:</span> </em></strong><br /><strong><em><br /></em></strong><span style="color:#cc0000;">............................................................................................................<a href="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChcXZWor3I/AAAAAAAAAEA/BjiSDU7RO-A/s1600-h/histoire[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199507326811811698" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 167px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px" height="176" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChcXZWor3I/AAAAAAAAAEA/BjiSDU7RO-A/s320/histoire%5B1%5D.jpg" width="207" border="0" /></a></span><br /><span style="color:#cc0000;">HISTOIRE:</span><br /><strong>1</strong>. <a href="http://www.histoire-geo.org/page/index.php?cat=">Le Web histoire-géo</a> est le site personnel d'un professeur, Jean-François Carémel. On y trouve des méthodes, des cours sous forme de plans ou rédigés, des documents (chronologies, cartes, tableaux), des évaluations (questions accompagnées de photos, textes, citations, cartes) parfois corrigées, des fiches, ainsi que des liens avec des sites sur l'histoire-géographie et des bibliographies).<br />Le web recense et héberge gratuitement, depuis 1997, les ressources pédagogiques en histoire, géographie et éducation civique pour l'enseignement secondaire: cours, évaluations, fiches, modules, programmations, progressions, descriptions de sites, etc.<br />Modes de recherche disponibles pour accéder aux 900 pages de ressources hébergées ou référencées:<br />- par niveau d'enseignement (<a href="http://www.histoire-geo.org/page/index.php?cat=26">collège ou lycée</a>): les documents sont classés en fonction du programme.<br />- par <a href="http://www.histoire-geo.org/page/index.php?cat=53">discipline</a>.<br />- par <a href="http://www.histoire-geo.org/page/index.php?cat=33">type</a> (cartothèque, documents, fiches, méthodologie, sites web, etc)<br />- à l'aide du <a href="http://www.histoire-geo.org/gestion/form_recherche_google.php">moteur google intégré</a> au site.<br /><br /><strong>2</strong>. <strong><em>Ciencias Sociales<br /></em></strong><br /><em>TEMAS :<br /></em><br />-<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/prehistoria.pdf" target="blank">de la Préhistoire à nos jours</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/Vilas.pdf" target="blank">villes</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/europa_fisica.pdf" target="blank">Europe physique</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/francia_fisica.pdf" target="blank">France physique</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/francia_dep.pdf" target="blank">France et ses départements</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/francia_localizacion.pdf" target="blank">France</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/francia_regions.pdf" target="blank">France2</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/francia_TOUR.pdf" target="blank">France3</a><br />-LA GALIA <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/roma_asterix.pdf" target="blank">La Gaule romaine</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/galos.pdf" target="blank">Les Gaulois</a><br />-GRECIA <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/grecia_demo.pdf" target="blank">La démocratie grecque</a><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/grecia_demo.pdf" target="blank"></a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/grecia_mundo.pdf" target="blank">Le monde des Grecs</a> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/griegos.pdf" target="blank">Les Grecs</a><br />-ISLAM <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/islam.pdf" target="blank">der Islam</a><br />-PREHISTORIA<br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/hombre_neolitico.pdf" target="blank">L’homme du Néolithique</a><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/hombre_paleolitico.pdf" target="blank">L’homme du Paléolithique</a><br />-ROMA<br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/crisis_roma.pdf" target="blank">Crise de l’Empire romain</a><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/roma_civ.pdf" target="blank">Rome et sa civilisation</a><br /><br /><br /><span style="color:#000000;"><strong>3</strong>. <em><strong>Les hommes de la préhistoire</strong></em></span><span style="color:#cc0000;"> </span><br /><span style="color:#cc0000;"><br /><a href="http://histoireenprimaire.free.fr/textes/periodes/prehis.html#I)">I - Un très long paléolithique :</a> <a href="http://histoireenprimaire.free.fr/textes/periodes/prehis.html#I)">l'invention de l'homme</a></span><br /><a href="http://histoireenprimaire.free.fr/textes/periodes/prehis3.html">II - La Révolution néolithique :</a> <a href="http://histoireenprimaire.free.fr/textes/periodes/prehis3.html">l'homme producteur</a><br /><br /><strong>4</strong>. <strong><em>Différents liens d'histoire:<br /></em></strong></span><br />strong>1.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#anchor43025">Généralités</a><br />2.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Revues">Revues et journaux historiques</a><br />3.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anchor-7011">Atlas, cartes, etc.</a><br />4. <a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anchor-47857">Ressources pédagogiques</a><br />5.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anchor-23142">Chronologie et datations</a><br />6. <a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anchor-52452">Préhistoire</a><a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#anchor44534">Antiquité (Egypte, Celtes, Grecs, Romains)</a><br />7.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#anchor44652">Moyen âge, Mayas, Incas, Aztèques</a><br />8.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#anchor44771">Les Temps modernes</a><br />9. <a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#anchor44916">Les 19e, 20e et 21e siècles</a><br />10.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Pays">Histoire par pays</a><br />11.<a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anker">Histoire thématique</a><br />12. <a href="http://www.gymnase-morges.ch/docs/Lienshist.html#Anchor-52385">L'histoire orale</a><br /><br /><span style="color:#ff0000;">...................................................................................................</span><br /><span style="color:#ff0000;">GÉOGRAPHIE:</span><br /><br />1.<a style="COLOR: #005353; TEXT-DECORATION: none" href="http://www.aidemoi.net/geographie/nouveauxpays/index.php">10 Nouveaux pays pour l'union Européenne</a><br />2.<a style="COLOR: #005353; TEXT-DECORATION: none" href="http://www.aidemoi.net/geographie/france/population.php" target="_blank">Où habitent les Francais</a><br />3.<a style="COLOR: #005353; TEXT-DECORATION: none" href="http://www.aidemoi.net/geographie/france/depart.htm" target="_blank">Carte interractive des départements français</a><br />4.<a style="COLOR: #005353; TEXT-DECORATION: none" href="http://www.aidemoi.net/geographie.php" target="_blank">Quelques cartes</a><br />5.LA TIERRA<br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/climas.pdf" target="blank">climats du monde</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/tierra.pdf" target="blank">la terre</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/relief.pdf" target="blank">le relief</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/paysages.pdf" target="blank">paysages différents</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/relief_cont.pdf" target="blank">relief continental et marin</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/paysages_agric.pdf" target="blank">paysages agricoles</a><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/paysages_agric.pdf" target="blank"></a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/notre_planete.pdf" target="blank">notre planète</a><br />- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bilingue/upload/civilizaciones.pdf" target="blank">civilisations urbaines</a><br /><br /><span style="color:#ff0000;">.............................................................................................</span><br /><span style="color:#cc0000;">MATHÉMATIQUES:</span> <a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChdfJWor4I/AAAAAAAAAEI/FU8M0CbWR2o/s1600-h/small%20maths%20symbols[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199508559467425666" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="183" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChdfJWor4I/AAAAAAAAAEI/FU8M0CbWR2o/s320/small%2520maths%2520symbols%5B1%5D.jpg" width="256" border="0" /></a><br /><br />1. <a href="http://lybil.free.fr/educatif.htm">LOGICIELS EDUCATIFS </a>Je vous propose de les télécharger gratuitement et de les utiliser comme bon vous semble pour votre classe ou pour vos enfants.Calculs Mon premier ChèquierDominosMemory<br /><br />2. <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/math/panorama/panorama1.html">PANORAMATH</a>, l´Internet utile aux profs de Maths. (Institute de Recherche sur l´Enseignement des Mathématiques de Lyon)<br /><br /><span style="color:#ff0000;">.........................................................................................</span><br /><span style="color:#cc0000;">DESSIN:</span><br /><span style="color:#cc0000;"></span><a href="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChel5Wor6I/AAAAAAAAAEY/Np4veay4NUw/s1600-h/arts_img_txt[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199509774943170466" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 148px; CURSOR: hand; HEIGHT: 189px" height="289" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChel5Wor6I/AAAAAAAAAEY/Np4veay4NUw/s320/arts_img_txt%5B1%5D.jpg" width="216" border="0" /></a><br />1.Pour l'initiation aux arts plastiques<br /><a href="http://webmomes.celeonet.fr/index.htm">Webmomes.com</a> puede ayudar a nuestros alumnos a descubrir las diversas formas artísticas a través de actividades manuales -graduadas según su dificultad-, juegos, etc. Ofrece varias secciones: <a href="http://www.webmomes.com/pages/introartiste.htm">le coin des artistes</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/introatelier.htm">l'atelier</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/introjeux.htm">jeux</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/introcoloriages.htm">coloriages</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/intromonde.htm">arts du monde</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/introgalerie.htm">galerie</a>, <a href="http://www.webmomes.com/pages/introbureau.htm">bureau</a>, ... Las actividades se pueden practicar en el ordenador o imprimirlas para realizarlas después con distintos tipos de material artístico.<br /><br />2. <a href="http://www.bemberg-educatif.org/index.html">L´Art en s´amusant</a><br /><br /><span style="color:#ff0000;">..............................................................................................</span><br /><span style="color:#cc0000;">MUSIQUE:</span><br /><br /><span style="color:#cc0000;"></span><a href="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCheBJWor5I/AAAAAAAAAEQ/bdsbaCxCEgA/s1600-h/musica[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199509143582977938" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="170" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_N0q726dTgHY/SCheBJWor5I/AAAAAAAAAEQ/bdsbaCxCEgA/s320/musica%5B1%5D.jpg" width="211" border="0" /></a>1.Les couleurs de l´orchestre<br /><a href="http://www.capcanal.com/">Cap Canal</a>, cadena de televisión educativa de la ciudad de Lyon, ofrece un interesante sitio web para la educación musical de los alumnos de enseñanza primaria y secundaria: <a href="http://www.capcanal.com/couleurs/index.htm">Les couleurs de l´orchestre</a>, realizado por la profesora <a href="http://eva.martinez.free.fr/cv_emartinez.pdf">Eva Martínez i Carrasco</a> y complemento a un programa de televisión del mismo título emitido por la cadena en el año 2003. Además de una amplia información sobre los instrumentos de la orquesta, disponible al hacer clic sobre cada uno de ellos, proporciona una <a href="http://www.capcanal.com/couleurs/pages/encyclo/encyclo.htm">Encyclopédie musicale</a> con definiciones, animaciones explicativas y juegos.<br />Igualmente apropiado es el sitio <a href="http://www.artsalive.ca/fr/mus/index.asp">Artsvivants.ca</a>, desarrollado por el <a href="http://www.nac-cna.ca/fr/index.cfm">Centre National des Arts </a>de Canadá. Incluye secciones como<a href="http://www.artsalive.ca/fr/mus/instrumentlab/"> le labo d´instruments</a>, <a href="http://www.artsalive.ca/fr/mus/greatcomposers/">grands compositeurs</a>, <a href="http://www.artsalive.ca/fr/mus/activitiesgames/">activités et jeux </a>,...<br /><br /><span style="color:#ff0000;">..................................................................................................</span><br /><span style="color:#cc0000;">SCIENCES NATURELLES:</span><br /><span style="color:#cc0000;"></span><br />1. L'énergie.<br /><a href="http://www.edf.com/html/ecole_energie/index.html">L'école de l'énergie</a> ofrece animaciones, artículos y un glosario para descubrir la energía y la producción de electricidad. Comprende las siguientes secciones: L'énergie c'est quoi?, De l'énergie à l'électricité, Energie et environnement y Sécurité et économies d'énergie.<br /><br />2.L'hygiène.<br /><a href="http://www.pasteur.fr/externe.html">L'Institut Pasteur</a> de Paris dispone de un sitio web educativo sobre la higiene: <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/home.htm">hygiene-educ.com</a>. Los aspectos tratados son: <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/quotidien/quotidien.htm">Hygiène au quotidien</a>, <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/domestique/domestique.htm">Hygiène domestique</a>, <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/alimentaire/alimentaire.htm">Hygiène alimentaire,</a> <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/corporelle/corporelle.htm">Hygiène corporelle</a>, <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/histoire/histoire.htm">Histoire de l'hygiène</a>, <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/animaux/animaux.htm">Hygiène et animaux domestiques</a>. Cada una de las secciones ofrece los siguientes apartados: datos científicos, guía para el profesor y hojas de actividades en formato pdf. Todo ello se completa con una sección de juegos.<br /><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChfHpWor7I/AAAAAAAAAEg/RhbtHt2tA5g/s1600-h/sciences[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199510354763755442" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 159px; CURSOR: hand; HEIGHT: 191px" height="205" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SChfHpWor7I/AAAAAAAAAEg/RhbtHt2tA5g/s320/sciences%5B1%5D.jpg" width="181" border="0" /></a><br />3. L'eau.<br /><a href="http://www.compagnie-des-eaux-de-paris.com/cep.asp">La Compagnie Générale des Eaux de Paris</a> ha desarrollado <a href="http://www.aquajunior.fr/">Aquajunior</a> para que los niños y jóvenes amplíen sus conocimientos sobre el agua, sus usos, tratamiento, etc.<br />Este tema tan actual puede ampliarse con ayuda de <a href="http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/">Hector</a>, sitio web infantil de la <a href="http://www.eau-rhin-meuse.fr/">Agence de l'eau Rhin-Meuse</a> sobre el ciclo del agua, la contaminación y sus consecuencias.<br /><br /><span style="color:#cc0000;"><span style="color:#000000;">4.</span> <span style="color:#000000;">los sitios web </span><a href="http://www.lesdebrouillards.qc.ca/applicationWeb/pages/publique/"><span style="color:#000000;">Les Débrouillards</span></a><span style="color:#000000;"> y </span><a href="http://www.lesexplos.qc.ca/applicationWeb/pages/publique/"><span style="color:#000000;">Les Explorateurs </span></a></span><span style="color:#000000;">, que proponen unos escenarios pedagógicos de carácter científico adaptables según las necesidades. Se recomienda echar un vistazo a los apartados del menú denominados "Tes sites".</span><br /><br /></span><span style="color:#660000;">_______________________________________________<br /></span><br /><span style="color:#ff0000;">MÉDIAS: VIDÉOS</span> <a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDJtVJWosBI/AAAAAAAAAFQ/uQO8sFcUNlk/s1600-h/sorcier.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202340729621884946" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 121px; CURSOR: hand; HEIGHT: 182px" height="232" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDJtVJWosBI/AAAAAAAAAFQ/uQO8sFcUNlk/s320/sorcier.bmp" width="176" border="0" /></a><span style="color:#ff0000;">ÉDUCATIVES<br /></span><br /><span style="color:#333333;">"C'EST PAS SORCIER!"<br /></span><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=M6N8496khzo&amp;feature=related">C'est pas sorcier : volcans, séismes et tout le tremblement</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=16eT4t5vGLo">C'est pas sorcier : les phénomènes géologiques</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=GAoQSgZ4Fa4">C'est pas sorcier : la conquête des mers</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=tescc6DU1Wg">C'est pas sorcier - la formation du pétrole</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=8SrUL99o-0g">C'est pas sorcier : attention planète fragile</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=KSSrkpQlPL8">C'est pas sorcier : la montagne : sports en milieu extrême</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-4242176248679836921&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : A vos masques, les grands aquarium</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=5731855534026570562&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier A vos masques, les coraux 1/2</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=5209102069394472263&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : A vos masques, les coraux 2/2</a><br /><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-8946972244052677319&amp;q=&amp;hl=es">cest_pas_sorcier_lumiere</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-3600668765348723560&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : le système solaire</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-9026197533998137584&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les comètes et les astéroïdes</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=7746434051687209338&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : la lune</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-7548419729532221061&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les étoiles</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=uYDQgtDzIZ0">La galaxie</a><br /><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=7881101074339784739&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=G28ySNG2NouAjgLBnvClBg&amp;hl=es">C'est pas sorcier : le gaz</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-1246190579400215586&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=s28ySOizA4OQjQKe4O2DAg&amp;hl=es">C'est pas sorcier : Le recyclage</a><br />-<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=3368340387082561076&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=InAySI-qH4GkigKqs-3pCQ&amp;hl=es">c-est-pas-sorcier-le-squelette</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=1500316485077519294&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=ZHAySK-zKqSKiALRvr3eCQ&amp;hl=es">C-est-Pas-Sorcier-L-automne</a><br /><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=fdAsmNnNpBE">C'est pas sorcier : le monde animal</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=1954800431878832073">c'est pas sorcier sur les hamsters</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=4241731312145515227&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les dauphins</a><br />-<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=5957148838556190892&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les rapaces</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=2979822112722652720&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les fourmis</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=3024717313634730430&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les félins</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-6822867245075533278&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les primates</a><br /><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=aHstQgjEZys">C'est pas sorcier : l'histoire de la civilisation</a><br />-<a href="http://www.blogger.com/C">C'est pas sorcier : les châteaux forts</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=M579Ro7E1i4">c'est pas sorcier : le debarquement en normandie (1/3)</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=O-Eo0GF1KB8">c'est pas sorcier : le debarquement en normandie (2/3)</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=64JZslRgguo">c'est pas sorcier : le debarquement en normandie (3/3)</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-8480515869372706573&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+histoire&amp;ei=U3EySIPKC5LWjAL1o8naCQ&amp;hl=es">c'est pas sorcier : l'histoire de paris (1850 a 1970) (1/3)</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=2827932203473931123&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+histoire+de+paris&amp;ei=oXEySJerB4GMiwL8rsjrCQ&amp;hl=es">c'est pas sorcier : l'histoire de paris (2/3)</a><br />-<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-428409135452602990&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+histoire+de+paris&amp;ei=03EySKm8IJLWjAL1o8naCQ&amp;hl=es">c'est pas sorcier : l'histoire de paris (3/3)</a><br /><br />-<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-4225769443305947242&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : Paris Lumière</a><br />-<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-584816801438067062&amp;q=&amp;hl=es">C'est pas sorcier : Paris s'éveille </a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-5582523274631756513&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+la+tour+eiffel&amp;ei=pnAySK7ZCI2QjgKpnoTuCQ&amp;hl=es">C'est Pas Sorcier / La Tour Eiffel part 1</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-3822918878857231537&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+la+tour+eiffel&amp;ei=1XAySPK7MpLWjAL1o8naCQ&amp;hl=es">C'est Pas Sorcier / La Tour Eiffel part 2 </a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-4314362131253561834&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+la+tour+eiffel&amp;ei=1XAySPK7MpLWjAL1o8naCQ&amp;hl=es">C'est Pas Sorcier / La Tour Eiffel part 3</a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=2376433718724481298&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER+la+tour+eiffel&amp;ei=1XAySPK7MpLWjAL1o8naCQ&amp;hl=es">C'est Pas Sorcier / La Tour Eiffel part 4</a><a href="http://video.google.com/videoplay?docid=1500316485077519294&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=ZHAySK-zKqSKiALRvr3eCQ&amp;hl=es"> </a><br />- <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-6353881567183012406&amp;q=C%27EST+PAS+SORCIER&amp;ei=bm4ySOnKIZLqiQLjw7ndCQ&amp;hl=es">C'est pas sorcier : les châteaux de la Loire</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Yb1F1knMNIk">E=M6 Les Romains 1998</a><br /><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=C5Tgglxsq9w">e=M6 chatouilles</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=EXhZCAy6stQ">E=M6 - Internet</a><br />- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=5BlLn5_KqSE">les opérations mathématiques</a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=8SrUL99o-0g"></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-944365094662097127?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>IESO PINAR DE SALOMÓNnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-7315887798581670442007-10-26T20:18:00.012+02:002009-03-26T19:09:27.731+01:00<p></p><ol><li><span style="color:#ff0000;">Amel Bent- Ma philosophie.<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zHk098TxXF0&amp;hl=en&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/zHk098TxXF0&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /></span></li><li><span style="color:#ff0000;">Christophe Maé- Ça fait mal.</span></li><li><span style="color:#ff0000;">Zazie- Je suis un homme.</span></li><li><span style="color:#ff0000;">Amadou eet mariam-Beaux dimanches</span></li><li><span style="color:#ff0000;">Christophe Willem- Double Je.</span></li></ol><p><span style="color:#ff0000;">1</span></p><p><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/xq6gw_amel-bent-ma-philosophie_music">Amel Bent - Ma Philosophie</a> <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_complete/ma_philosophie.pdf">fiche pédagogique</a></b></p><p><strong></strong></p><p><strong></strong></p><p></p><p>2.<br /><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-901-mae.htm">Christophe Maé</a> <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/fiche_emission.php?id=815">Ça fait mal</a> (FICHE)<br /><embed style="WIDTH: 320px; HEIGHT: 282px" src="http://www.youtube.com/v/b-5BdZSd-eI&amp;hl=" width="320" height="282" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></p><p>3.<br /><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-180-zazie.htm">ZAZIE</a> <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_complete/zazie_homme.pdf">FICHE Je suis un homme<br /></a><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/05fRI9CkL7k&amp;hl=" width="425" height="355" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed><br />4.<br /><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-473-amadou__mariam.htm">Amadou et Mariam</a> <a href="http://www.tv5.org/TV5">FICHE</a><br /><br /><embed style="WIDTH: 355px; HEIGHT: 317px" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9xg2&amp;related=" width="355" height="317" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x9xg2_amadou-et-mariam-beaux-dimanches_music">Amadou et mariam - beaux dimanches</a></b> </p><p>5.</p><p><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-844-willem.htm">CHISTOPHE WILLEM</a> <a href="http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_complete/willem_doubleje.pdf">FICHE</a><br /></p><p><embed style="WIDTH: 362px; HEIGHT: 294px" src="http://www.dailymotion.com/swf/x232jf&amp;related=" width="362" height="294" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x232jf_le-nouveau-clip-christophe-willem-d_events">Le nouveau clip Christophe Willem "Double je" Exclu 2007</a></b> </p><p></p><p>6. LES CORNICHONS (Nino Ferrer) Une chanson pour travailler les partitifs avec un clip qui va bien amuser vos élèves</p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-e20f2dda8d53211e" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v14.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3De20f2dda8d53211e%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3DD23F5CA5945A5845605CE5510F880354487F12.10CB17DF28BEBECB423878BDC5E9C2839068DC09%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3De20f2dda8d53211e%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DrWl7W0Va6NfaWtVm-kj691yN1sw&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v14.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3De20f2dda8d53211e%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3DD23F5CA5945A5845605CE5510F880354487F12.10CB17DF28BEBECB423878BDC5E9C2839068DC09%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3De20f2dda8d53211e%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DrWl7W0Va6NfaWtVm-kj691yN1sw&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p>Les cornichons. <a href="http://www.scribd.com/doc/8125722/Les-Cornichons1">Exploitation didactique</a></p><p>7. Toi et Moi (Tryo)</p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-8ebbd9b21155c54f" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v6.nonxt8.googlevideo.com/videoplayback?id%3D8ebbd9b21155c54f%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D2415F2BFDE218E9ECF0F259C9A62CDE4931624FB.240D2850220692E8BE016042233E3A21D3161878%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D8ebbd9b21155c54f%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D_GujdeydZavE0J0Fi6CfoNgVeRU&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v6.nonxt8.googlevideo.com/videoplayback?id%3D8ebbd9b21155c54f%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D2415F2BFDE218E9ECF0F259C9A62CDE4931624FB.240D2850220692E8BE016042233E3A21D3161878%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D8ebbd9b21155c54f%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D_GujdeydZavE0J0Fi6CfoNgVeRU&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p>8. Ma liberté de penser (Florent Pagny)</p><p></p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-e13a605dcea89f13" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v21.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3De13a605dcea89f13%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D3F04C7DD3F868B0837A9ACFBB8B90949B733FB87.434A1A6D260800900D4FB904DF083768BB4C7E90%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3De13a605dcea89f13%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DNLv7ZftsHBOj7urrlR8L1uTTC1Y&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v21.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3De13a605dcea89f13%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D3F04C7DD3F868B0837A9ACFBB8B90949B733FB87.434A1A6D260800900D4FB904DF083768BB4C7E90%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3De13a605dcea89f13%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DNLv7ZftsHBOj7urrlR8L1uTTC1Y&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p>9. Le choix de ma vie (Kayliah)</p><p></p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-69ef47c6484aa6ba" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v3.nonxt4.googlevideo.com/videoplayback?id%3D69ef47c6484aa6ba%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D6221D006FD057D191D81611A1258922864751726.49437597CFBC82D87A825E0D54DF1C65020C833C%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D69ef47c6484aa6ba%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DkGPUwbz3Y8YgJh7nJCC4D2ukvNY&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v3.nonxt4.googlevideo.com/videoplayback?id%3D69ef47c6484aa6ba%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D6221D006FD057D191D81611A1258922864751726.49437597CFBC82D87A825E0D54DF1C65020C833C%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D69ef47c6484aa6ba%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DkGPUwbz3Y8YgJh7nJCC4D2ukvNY&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p>10. Aux arbres citoyens (Yannick Noah)</p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-70ec32689345123d" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v13.nonxt2.googlevideo.com/videoplayback?id%3D70ec32689345123d%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D33C0DEC35078017512C09CEB5DC81A0AB90C0F0D.7972D13B94A4E8A2F419F53047669CB8490B5E17%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D70ec32689345123d%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DpiDBuQLUlNPFQ08b3EI1ojGMCec&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v13.nonxt2.googlevideo.com/videoplayback?id%3D70ec32689345123d%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D33C0DEC35078017512C09CEB5DC81A0AB90C0F0D.7972D13B94A4E8A2F419F53047669CB8490B5E17%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D70ec32689345123d%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DpiDBuQLUlNPFQ08b3EI1ojGMCec&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p></p><p></p><p>11. Laissez-nous respirer (Ilona Mitrec)</p><p>12. Le test (Kayliah)</p><p></p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-bb779726082ec297" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v12.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3Dbb779726082ec297%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D55D9015A49D4F1AB9FECEF63308857E8F8599F4A.63AEF6133F1FA58B9E80EF813C8C8B7156BBFCA0%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3Dbb779726082ec297%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DKnwQmzRWk69FFdBM6H0lmTOugcI&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v12.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3Dbb779726082ec297%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D55D9015A49D4F1AB9FECEF63308857E8F8599F4A.63AEF6133F1FA58B9E80EF813C8C8B7156BBFCA0%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3Dbb779726082ec297%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DKnwQmzRWk69FFdBM6H0lmTOugcI&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><p>13. Pour le meilleur et pour le pire (Lester Bilal)</p><p><object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-87a1fea8ca431fb2" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="flashvars" value="flvurl=http://v24.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3D87a1fea8ca431fb2%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D2E8E8BE9CEB88D8FC8AA3785CC8A465FA2C8045D.F9F1938CC66E53AFDF2BD7B957A5B9263A80456%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D87a1fea8ca431fb2%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DuXKb_Il3DE7odFhrrBjRyil-ogU&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"><embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v24.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3D87a1fea8ca431fb2%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330238902%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D2E8E8BE9CEB88D8FC8AA3785CC8A465FA2C8045D.F9F1938CC66E53AFDF2BD7B957A5B9263A80456%26key%3Dck1&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D87a1fea8ca431fb2%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DuXKb_Il3DE7odFhrrBjRyil-ogU&autoplay=0&ps=blogger"allowFullScreen="true" /></object></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-731588779858167044?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>IESO PINAR DE SALOMÓNnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6026569201789296507.post-74073692679841396092007-10-24T19:45:00.000+02:002008-05-26T12:54:55.470+02:00<div><br /><br /><br /><br /><div><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/programmes/accueil_continent.php"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202904749022163026" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDRuTZWosFI/AAAAAAAAAFw/dnYwehvAqiY/s200/t-TV5MONDE%5B1%5D.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.france24.com/fr/monde"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202903477711843362" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDRtJZWosCI/AAAAAAAAAFY/zeZuKEgmCTM/s200/8809899_p%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="http://www.rfi.fr/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202904375360008258" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDRt9pWosEI/AAAAAAAAAFo/9wbCHDGzzyw/s200/t-Radiofrance%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="http://www.lemonde.fr/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202904083302232114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDRtspWosDI/AAAAAAAAAFg/-8MskKOxUgY/s200/t-lemondefr%5B1%5D.gif" border="0" /></a><br /><br /><br /></div><br /><div><br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">MIEMBROS DEL SEMINARIO<br /></span></strong><br /><div><a href="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDpyExka5yI/AAAAAAAAAF4/5Pbr4bOYtoY/s1600-h/22052008167[1].jpg"></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="http://www.lemonde.fr/" target="-blank"></a><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDpythka50I/AAAAAAAAAGI/v6XB-RE7DE0/s1600-h/22052008167[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204598445810837314" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="206" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDpythka50I/AAAAAAAAAGI/v6XB-RE7DE0/s320/22052008167%5B1%5D.jpg" width="268" border="0" /></a><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204598020609074994" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 294px; CURSOR: hand; HEIGHT: 204px" height="189" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDpyUxka5zI/AAAAAAAAAGA/NuA8vp8nUvA/s320/22052008168%5B1%5D.jpg" width="274" border="0" /><a href="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDqWzhka51I/AAAAAAAAAGQ/-WgPF6JsNU8/s1600-h/08052008369.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204638131308652370" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 266px; CURSOR: hand; HEIGHT: 189px" height="191" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_N0q726dTgHY/SDqWzhka51I/AAAAAAAAAGQ/-WgPF6JsNU8/s320/08052008369.jpg" width="272" border="0" /></a><a href="http://www.france24.com/fr/monde"></a></div></div></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6026569201789296507-7407369267984139609?l=seminariofrances.blogspot.com' alt='' /></div>IESO PINAR DE SALOMÓNnoreply@blogger.com12